<p class="ql-block"><i>為探究小學美術課改教學規(guī)律,努力創(chuàng)新教學設計環(huán)節(jié),提高美術課堂教學效率,加強小學美術課堂教學有效性研究。2022年6月27日，平城區(qū)44校進行了美術教研活動。這將進一步推動我校美術教師的專業(yè)發(fā)展,加強教師之間的業(yè)務交流,促進學科課堂教學水平不斷提升,提高教師課堂教學能力。</i></p> <p class="ql-block"><i>李老師這節(jié)課讓學生回憶各種各樣的風刮起時所見到的情景與不同的感受，并通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。風的形狀是看不見又摸不見的，通過線來表現(xiàn)風，可以畫出風的飄動、旋轉、迅疾和方向，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。最后培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，激起學生對于美術的熱愛之情</i></p> <p class="ql-block"><i>老師們認真觀看，討論教學過程。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構建的過程。老師們通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設想、新的思路，將美術教研活動推向了高潮！</i></p> <p class="ql-block"><i>在美術教學的這條道路上，我們只有播種不忘初心的理想，夯實腳踏實地的干勁，方能采摘美育理想的果實。 春光無限好，我們再出發(fā)，以研促美育，一起向未來！</i></p>