時(shí)光飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期已落下帷幕，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要擔(dān)任八年級(jí)3、4、5三個(gè)班及七年級(jí)1、2兩個(gè)班的地理課。在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、認(rèn)真分析，積極制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì) 劃。 本學(xué)期，本人按照教導(dǎo)處制訂的學(xué)期行事歷，結(jié) 合學(xué)生的實(shí)際，制訂出詳細(xì)的教育教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。學(xué)期初，通過與原來其它科任教師進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谏弦粚W(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法， 通過上期的本縣期末質(zhì)量檢測(cè)成績的名次，分析同學(xué) 們的學(xué)習(xí)效果;從與同學(xué)們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為本學(xué)期中考做好準(zhǔn)備。 2、精講精練，提高課堂實(shí)效<br>教學(xué)中我力爭做到了精講，重視知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)和解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在每節(jié)復(fù)習(xí)課中，我重點(diǎn)教給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較繁雜的內(nèi)容梳理清楚，使復(fù)習(xí)內(nèi)容條理清晰，學(xué)生在復(fù)習(xí)中收到事倍功半的效果，同時(shí)也掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)中，我做到精選、精練，對(duì)出問題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。<br>3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。我沒有覺得是一種負(fù)擔(dān)，而深感責(zé)任之重，是一種使命。對(duì)成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通，對(duì)他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)、 鼓勵(lì)，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺(tái)階。<br> 三、深入教研教改，加強(qiáng)校本研究，不斷提高教 育教學(xué)的水平積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐?，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期，一場(chǎng)教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想 蓬勃發(fā)展，只有融入這時(shí)代的步伐，都能適應(yīng)教育的 發(fā)展。我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng)， 把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來。本學(xué)期，我聽課、評(píng)課的次數(shù)都能達(dá)到學(xué)校的要求。 四、注重讀圖識(shí)圖，彰顯學(xué)科本色精練，提高課堂時(shí)效地圖被譽(yù)為地理學(xué)科的生命與靈魂，在課堂中著重引導(dǎo)學(xué)生讀圖從圖中獲取隱形或者顯性的已知條件，要讓學(xué)生做到提筆能畫圖，腦中有地圖。新課程背景下的地理學(xué)科本色回歸與彰顯，要充分重視和運(yùn)用好地圖、地球儀，凸顯其工具性一面的本色。地理學(xué)習(xí)中的這種工具性本色彰顯，可以從以下幾個(gè)方面去努力：第一，要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到地圖在地理學(xué)習(xí)中的這種工具性，養(yǎng)成翻地理書就翻地圖冊(cè)和“圖文對(duì)照”的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第二，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)淖x圖方法、順序，促使學(xué)生形成一定的讀圖能力；第三，在讀圖的基礎(chǔ)上，還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生繪圖的能力。第四，教師還要結(jié)合地理教學(xué)，長期堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)和鞏固學(xué)生地理學(xué)習(xí)離不開讀圖、繪圖、用圖的習(xí)慣，讓地圖的工具性得到充分的彰顯。 一份耕耘，一分收獲。今后我將一如既往努力工作，期待更大的進(jìn)步。