故事起源 <p class="ql-block"> 一天午飯過后，帶著小朋友們?cè)谝粯遣賵?chǎng)上散步 。中午的太陽有點(diǎn)大，我們從太陽下經(jīng)過的時(shí)候，身后出現(xiàn)了許多黑色的形狀。小朋友們都在七嘴八舌的議論起來，其中有一個(gè)小朋友大聲說到:“你看，地上有很多的影子”。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)只見浩浩小朋友自己獨(dú)自一人在操場(chǎng)上玩起了“踩影子”的游戲。</p> 初遇光影 <p class="ql-block"> 光在我們生活中無處不在，你知道在日常生活中哪些東西是發(fā)光的嗎？</p><p class="ql-block"> 于是開展了一次“尋光之旅”的調(diào)查，回家和爸爸媽媽一起查找資料。</p> <p class="ql-block"> 新一小朋友:太陽會(huì)發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 思汐小朋友:電燈會(huì)發(fā)光，爺爺?shù)氖蛛娡惨矔?huì)發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 奇緣小朋友:蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 語嫣小朋友:我見過螢火蟲會(huì)發(fā)光，還有孔明燈也會(huì)發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)查，孩子們對(duì)光源有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了分辨自然光和人造光 。</p> 探秘光影 <p class="ql-block"> 通過分享和交流，孩子們對(duì)光有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，知道光能給我們的生活帶來便利，同時(shí)也對(duì)光產(chǎn)生了好奇。為了滿足大家的好奇心，于是我們的探秘光影之旅就開始啦！就這樣這一天陽光明媚，孩子們來到戶外找影子。</p> 01、幼兒園的影子 <p class="ql-block"> 看，龍舟下有影子。</p> <p class="ql-block"> 這里也有影子。</p> <p class="ql-block"> 老師，滑滑梯這里也有影子。</p> <p class="ql-block"> 樹葉也有影子哦！</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)玩具扶手這里也有影子哦！</p> <p class="ql-block"> 看，這里有一個(gè)花朵影子。</p> 02、我的影子 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趯ふ矣白拥耐瑫r(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的影子。</p> <p class="ql-block"> 快看，有兩個(gè)影子小人哦！</p> <p class="ql-block"> 我的影子像不像一個(gè)怪獸。</p> <p class="ql-block"> 快來看，這是我的影子。</p> <p class="ql-block"> 我的影子像一個(gè)超級(jí)英雄。</p> <p class="ql-block"> 像不像跳舞旋轉(zhuǎn)的樣子。</p> <p class="ql-block"> 我比了一個(gè)愛心影子。</p> 03、畫影子 <p class="ql-block"> 小朋友發(fā)現(xiàn)原來自己的影子是黑色的，還會(huì)跟隨自己的身體不斷地變化。他們還開心地一起合作用粉筆把好朋友的影子畫了下來。</p> 04、踩影子游戲 <p class="ql-block"> 過了一會(huì)兒，孩子們還玩起了踩影子的游戲。好玩的影子大戰(zhàn)游戲，用手捉、用腳踩影子，孩子們玩得不亦樂乎。</p> 05、影子的變化 <p class="ql-block"> 在陽光明媚的時(shí)候，?朋友的影?都會(huì)出現(xiàn)在地上。今天?朋友不由?主的玩起了踩影?的游戲。大伙都盡力的去踩對(duì)方的影子，也賣盡全力的去躲避別人來踩自己的影子。下午的時(shí)候有個(gè)?朋友問：“怎么我的影?跑這邊來了？”其他?朋友也跟著說這個(gè)問題，并且他們之間開始解決這個(gè)問題，有的?朋友說：“他會(huì)跑”，有的?朋友說：“太陽光太刺眼了”，有的說：“太陽的位置不?樣”等等的說法?？匆?朋友對(duì)這個(gè)問題這么感興趣，我們帶領(lǐng)小朋友在有陽光的早晨、中午、下午三個(gè)時(shí)間段同一個(gè)位置來探究影?的?位變化。</p> <p class="ql-block"> 原來太陽剛升起來時(shí)，很低，我們身體會(huì)擋住很多太陽光，這時(shí)影子會(huì)很長，太陽慢慢升起，我們身體能擋住的光變少，影子就越來越短，中午太陽在我們頭頂，這時(shí)影子最短，下午太陽慢慢下山，影子又會(huì)慢慢變長。</p> 制造影子 <p class="ql-block"> 小朋友們對(duì)影子的探索越來越深入，有些小朋友說到：“晚上也會(huì)有影子的”等問題，為了讓滿足幼兒的好奇心，于是老師從家里帶來了手電筒和小朋友們一起制造光影。</p><p class="ql-block"> 為什么手電筒的光照在墻上不明顯，你們有什么辦法嗎？</p> <p class="ql-block"> 逸宸小朋友:我知道，現(xiàn)在是白天，天太亮了。</p> <p class="ql-block"> 嘉嘉小朋友:我們可以把門關(guān)起來。</p> <p class="ql-block"> 吳翔小朋友:對(duì)，把窗戶和門關(guān)起來這樣教室就黑了。</p> 01 、黑色的影子 <p class="ql-block"> 看，現(xiàn)在手電筒一照有影子了。</p> <p class="ql-block"> 地上有一個(gè)大大的亮光。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)球被光一照有了黑色的影子。</p> <p class="ql-block"> 圓圓的亮光像一個(gè)小舞臺(tái)。</p> 02影子都是黑色的嗎？ <p class="ql-block"> 伴隨著疑問，我們找來了五樣物品開始了影子的探秘。</p><p class="ql-block"> （光碟、手拉花、圓形幾何體、一瓶黃色的顏料水、黑色的盒子）。</p> <p class="ql-block"> 圓形幾何體、黑色的盒子的影子是黑色的，光碟、手拉花、黃色顏色水的塑料瓶是有顏色的。</p> 影子秀 <p class="ql-block"> 他們表示還想玩影子游戲，于是我追問道：“我們還可以怎樣制造出有趣的影子呢？”易揚(yáng)說：“我知道晚上讓爸爸的手機(jī)打開手電筒，用手做造型，可以變出很多的動(dòng)物。”追隨著孩子們的話題，我們利用家園互助，請(qǐng)家長陪伴孩子一起制造手影游戲。</p> 夢(mèng)幻光影 <p class="ql-block"> 通過上面的幾種游戲，得出一個(gè)結(jié)論就是：“當(dāng)物體是實(shí)心的，被光照射后，影子會(huì)是黑色的?！庇辛诉@個(gè)結(jié)論，孩子都想一一來嘗試。這是的易揚(yáng)小朋友因?yàn)榕e手電筒的時(shí)間有點(diǎn)久，手臂有點(diǎn)酸，不小心收往后收了一下，小朋友們發(fā)出了一聲驚嘆，經(jīng)過詢問知道，原來是剛才我手收回來時(shí)，影子的圖案變小了，他們覺得神奇。之后老師和孩子們玩了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，觀察光源的距離和影子大小的變化，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物體不動(dòng)時(shí)，光源越近影子越大，光源越遠(yuǎn)影子越小。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)影子，觀察太陽的過程中發(fā)現(xiàn)影子的變化、如何制作影子，以及探索影子是否都是黑色的等活動(dòng)，享受光與影產(chǎn)生的視覺效果。</p><p class="ql-block"> 光與影是一個(gè)探索性較強(qiáng)、趣味性較高的科學(xué)探究活動(dòng)，在這次好玩又神秘的探究之旅里，孩子們以活動(dòng)材料為載體，知道了光與影的聯(lián)系，影子到底是什么，影子可以怎么玩等等。我們的課程故事雖然結(jié)束了，但孩子們探究的腳步卻沒有停歇......</p>