<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">——</span>“國(guó)培計(jì)劃（2020）”-金昌市項(xiàng)目縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)<span style="font-size: 18px;">第五小組送教下鄉(xiāng)</span></p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)金昌市教育局對(duì)“國(guó)培計(jì)劃（2020）”--金昌市項(xiàng)目縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目的要求，緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合永昌縣農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需求，充分發(fā)揮永昌縣縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2022年6月20—29日，金昌市項(xiàng)目縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)第五組黃煦、楊有明、趙守霞、趙先柱、包雪云一行五人，走進(jìn)永昌縣第六中學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 6月20日 ，國(guó)培計(jì)劃2020金昌市項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(第五組)啟動(dòng)儀式在永昌縣第六中學(xué)如期舉行。啟動(dòng)儀式由組長(zhǎng)黃煦主持， 由黃煦 楊友明、趙守霞、包雪云、趙先柱5人組的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，韓明先、 張文 、閆文儉 、楊麗、吳映海 、郭志金、侯作明 、陸 燕 8名參訓(xùn)學(xué)員參加了啟動(dòng)儀式 ，并邀請(qǐng)永昌縣第六中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)出席。</p> 制定方案? 周密部署 <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式結(jié)束后，學(xué)校在聽(tīng)取了專家團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)部門的意見(jiàn)后，結(jié)合實(shí)際，立即制定了第五小組送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案，活動(dòng)方案對(duì)活動(dòng)目標(biāo)，具體任務(wù)，操作流程，分工要求，日程安排都做了周密嚴(yán)格的部署，要求專家老師和參訓(xùn)教師高度重視，嚴(yán)格完成規(guī)定任務(wù)，力求整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展扎實(shí)有效。本次活動(dòng)的主題是“雙減”背景下何構(gòu)建高效課堂。分兩個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段2022年6月20日-24日 ，第二階段6月27日-29日 。</p><p class="ql-block"> 具體活動(dòng)安排</p><p class="ql-block"> 6月20日至24日，團(tuán)隊(duì)專家和參訓(xùn)學(xué)員每天上一節(jié)示范課，依次為趙守霞、閆文儉（21日，語(yǔ)文），楊有明、張文、楊麗（22日，英語(yǔ)），趙先柱、吳映海（23日，物理），包雪云、侯作明（24日，音樂(lè)），黃煦、陸燕（25日，道德與法治）。</p><p class="ql-block"> 6月27日-6月29日，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師參加的高效課堂研討會(huì)。黃煦、楊有明（27日）、趙守霞、趙先柱（28日）、包雪云（29日）五位老師依次作高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 專家把脈? ? 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 各專家教師和參訓(xùn)教師隨即展開(kāi)工作，一對(duì)一指導(dǎo)，熱情愉快交流，深入扎實(shí)探討。精益求精研設(shè)計(jì)真心實(shí)意作指導(dǎo)各教研室內(nèi)，面對(duì)面?zhèn)湔n，共同完成教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化完善。大家暢所欲言，熱烈交流，面對(duì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科素養(yǎng)，互相補(bǔ)充，深刻矯正，達(dá)成共識(shí)；面對(duì)教學(xué)流程和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，真切交流，深入切磋，不斷完善；面對(duì)難點(diǎn)解決和問(wèn)題設(shè)計(jì)，集思廣益，深思辦法，深度融合。專家團(tuán)隊(duì)教師，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，精益求精，力求完美的執(zhí)教態(tài)度，真心實(shí)意，全心指導(dǎo)的待人風(fēng)格給參訓(xùn)教師留下了深刻印象，確保了培訓(xùn)的高質(zhì)量開(kāi)展打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> 專題講座? ?理論引領(lǐng) <p class="ql-block"> 27日至29日，專家團(tuán)隊(duì)和參訓(xùn)教師集中一堂，聚焦高效課堂建設(shè)，聚焦青年教師培養(yǎng)，聚焦雙減背景下的教育教學(xué)工作，開(kāi)展專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，全體參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，并積極發(fā)言，談自己培訓(xùn)收獲，講自己切實(shí)體會(huì)，大家認(rèn)為，本次培訓(xùn)措施扎實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性大，培訓(xùn)效果立竿見(jiàn)影，真實(shí)可感，確實(shí)起到了提升教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，從提高針對(duì)性、有效性角度出發(fā)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師們最迫切需要解決的問(wèn)題為主要內(nèi)容，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，將先進(jìn)理念的教學(xué)實(shí)際與教師培訓(xùn)融為一體。在各種活動(dòng)中，農(nóng)村教師與城區(qū)學(xué)校教師一起上課、聽(tīng)課、評(píng)課，一起參與教學(xué)研究，一起探討教學(xué)疑難，其收到的效果是顯著的。與以往的送教活動(dòng)相比，本次送教工作的實(shí)效大幅度的提高。</p><p class="ql-block"> 回顧本次的“送教下鄉(xiāng)”工作，感受收獲的同時(shí)，我們也在積極的反思。在今后的工作中我們會(huì)充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮學(xué)校的能動(dòng)作用，做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的互動(dòng)交流，我們將在不斷地實(shí)踐和反思中力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。</p>