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螢火點(diǎn)亮，匯聚光明力量

愛(ài)語(yǔ)文

<p class="ql-block">　 時(shí)光漫枝，彈指一揮。</p><p class="ql-block"> 自2021年9月3日到廣西百色市田林縣支教至今已一年，我們8位老師的支教生活即將結(jié)束，心中有諸多感慨與不舍。</p> <p class="ql-block">　　田林小城兩面環(huán)山，樂(lè)里河蜿蜒其中，流水潺潺，清澈可人，眺目遠(yuǎn)望，靈動(dòng)秀麗。公園內(nèi)萬(wàn)吉山就如同雞冠，呈金雞報(bào)曉之勢(shì)；周?chē)荷饺缟刃苇h(huán)繞于身后，好比金雞之尾。天山共色，山勢(shì)連綿起伏、氣象萬(wàn)千。登上山頂，小城便一覽眼底…</p> <p class="ql-block">　　這里的老師勇于吃苦，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守在平凡崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的教育故事。這里的孩子純真質(zhì)樸，對(duì)知識(shí)和理想充滿無(wú)限的向往和熱情。于我們而言，是幫扶，更是學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)，老師們即興唱起壯族山歌，熱情好客的壯鄉(xiāng)人，唄儂情深，忍不住要留存下來(lái)！</p> <p class="ql-block">我們各自立足崗位，根據(jù)學(xué)校所需，貢獻(xiàn)智慧，盡心盡責(zé)！微塵之光，可照曠野。</p> <p class="ql-block">黃夏瑜：根據(jù)自己所帶班級(jí)學(xué)生所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，總結(jié)整理了切實(shí)可行的教學(xué)方法，并向二小數(shù)學(xué)老師們進(jìn)行分享，如規(guī)定班級(jí)制度、課前口算練習(xí)幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍、小組合作學(xué)習(xí)等方法的分享；為全體教師開(kāi)展《如何調(diào)控課堂》微講座；完成師徒結(jié)對(duì)幫扶工作、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)工作，主動(dòng)參與教師賽課的指導(dǎo)工作等等教學(xué)活動(dòng)；積極參與二小數(shù)學(xué)名師工作室的工作，與工作室成員共同學(xué)習(xí)、探討教學(xué)問(wèn)題；與班主任老師共同管理班級(jí)，用真心、耐心與愛(ài)心感染班級(jí)的每一位學(xué)生，形成了良性的師生關(guān)系；利用學(xué)生的“朋輩心理”特點(diǎn)，在班上采取“小老師”的幫扶模式。</p> <p class="ql-block">孫志鑫：承擔(dān)8個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，將學(xué)生之前落下的教材內(nèi)容與新教材知識(shí)整合，并采納了深圳的花城版教材的優(yōu)秀課例，組成了一份系統(tǒng)的，最合適的教學(xué)內(nèi)容；每月定期與科組內(nèi)教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課交流，以及通過(guò)上示范課的形式，將深圳的優(yōu)秀教學(xué)模式帶到支教學(xué)校，讓老師們有更直觀的學(xué)習(xí)與提升；參與課后興趣班輔導(dǎo)，其中包括合唱團(tuán)、戲曲班、山歌班以及獨(dú)具壯族特色的北路壯劇戲曲操的教學(xué)；定期下鄉(xiāng)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶工作，進(jìn)入村屯家中慰問(wèn)、普及宣傳新冠疫苗，以及解決其他需要幫助的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">李?lèi)?ài)：經(jīng)營(yíng)好課堂，種下生命的詩(shī)意。根據(jù)教材與學(xué)情，研讀文本，創(chuàng)新教學(xué)，力圖讓自己的課堂充滿思考與趣味，重視高階思維。帶領(lǐng)學(xué)生讀詩(shī)歌寫(xiě)詩(shī)歌，暢談青春與生命。激發(fā)學(xué)生辯論，審視社會(huì)與人生；帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖的形式學(xué)習(xí)文章、總結(jié)單元，圖文并茂，并帶領(lǐng)科組編制語(yǔ)文素材《秋韻》、打造科組特色項(xiàng)目；豐富周末課堂，帶他們走進(jìn)《蘇東坡傳》《李白傳》等，閱讀經(jīng)典，開(kāi)闊語(yǔ)文視野，種下熱愛(ài)語(yǔ)文的種子。開(kāi)展公開(kāi)課，用情境任務(wù)作為導(dǎo)入，滲透新課程理念，集中新課程新教材背景下的語(yǔ)文備課進(jìn)行教研；擔(dān)任語(yǔ)文微團(tuán)隊(duì)師傅，深入課堂聽(tīng)課，參與評(píng)課議課，參加青年教師基本功大賽評(píng)比，積極輔導(dǎo)青年老師參加示范課、比賽課、交流課、班會(huì)課等，輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、征文演講比賽。</p> <p class="ql-block">張曉嵐：隨機(jī)聽(tīng)取了不同學(xué)段、不同年級(jí)幾位老師的課，摸清教師存在的主要問(wèn)題；根據(jù)摸底情況開(kāi)展了關(guān)于集體備課、教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的講座并協(xié)助制定了完善的集體備課機(jī)制；主動(dòng)參與到受援學(xué)校的教育教研工作中，通過(guò)“示”“聽(tīng)”“講”“跟”的方式，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，精心指導(dǎo)受援學(xué)校教師的教學(xué)工作，更新他們的教學(xué)理念，改進(jìn)他們的教學(xué)方法，提升他們的教研能力，為學(xué)校的教學(xué)起到了引領(lǐng)作用；幫助學(xué)校成立名師工作室，從工作室的方案出臺(tái)到工作室的布置再到為工作室的成員挑選適合的書(shū)，并開(kāi)展讀書(shū)分享交流會(huì)。</p> <p class="ql-block">陳堅(jiān)達(dá)：對(duì)教師進(jìn)行座談交流針對(duì)體育課堂常規(guī)進(jìn)行細(xì)化，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和要求形成細(xì)化的教學(xué)進(jìn)度及水平計(jì)劃；指導(dǎo)完成學(xué)校體育五年規(guī)劃、學(xué)校體育工作計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、體育教學(xué)進(jìn)度的設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)的要求和方法等；培訓(xùn)指導(dǎo)體育教師基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)體育教師各項(xiàng)教育教學(xué)能力的提升；與學(xué)校和科組溝通，從課間操的集合、進(jìn)場(chǎng)形式、進(jìn)行路線、隊(duì)伍站位、活動(dòng)內(nèi)容、退場(chǎng)路線和形式等進(jìn)行規(guī)劃，指導(dǎo)制定課間操實(shí)施方案；針對(duì)籃球和足球項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)教師訓(xùn)練學(xué)生的形式和訓(xùn)練的方法、學(xué)生隊(duì)員的管理提出意見(jiàn)；協(xié)助學(xué)校大隊(duì)委組建訓(xùn)練學(xué)校國(guó)旗班，制定學(xué)校國(guó)旗班選拔標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)制度等。</p> <p class="ql-block">徐志文：主動(dòng)參與學(xué)校的黨建活動(dòng)，通過(guò)考察鋁礦企業(yè)黨建文化、油茶種植基地產(chǎn)業(yè)建設(shè)、百色起義紀(jì)念園，保持對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)；主動(dòng)要求下鄉(xiāng)參加鞏固脫貧活動(dòng)，深入了解脫貧農(nóng)戶的家庭情況；主動(dòng)參加“控輟保學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)家訪勸返輟學(xué)學(xué)生繼續(xù)接受教育；把深圳市對(duì)于特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查加入田林縣初級(jí)中學(xué)的安全工作重要項(xiàng)目，先后在八九年級(jí)鋪開(kāi)；結(jié)合初級(jí)中學(xué)實(shí)際情況，堅(jiān)持在心靈氧吧值班，給有心理困擾的學(xué)生提供幫助；參加道德與法治各備課組的集體備課活動(dòng)，把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體備課突出做法介紹給了他們；督促初級(jí)各教研組長(zhǎng)，分年級(jí)備課組按照學(xué)年度建立學(xué)科資源庫(kù)；輔導(dǎo)初級(jí)政治科組的老師參加各種比賽；聯(lián)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在線上開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)活動(dòng);助力初級(jí)打造“出彩教育”品牌。</p> <p class="ql-block">馬振華：線上指導(dǎo)班內(nèi)升旗活動(dòng)。把深圳做法視頻發(fā)送學(xué)校，指導(dǎo)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)生，并利用騰訊會(huì)議突破技術(shù)瓶頸，實(shí)現(xiàn)疫情情況下全校班內(nèi)線上升旗；線上線下結(jié)合指導(dǎo)少先隊(duì)工作。召開(kāi)學(xué)校德育處和體育科組的聯(lián)席會(huì)議，規(guī)劃學(xué)生出操路線，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)小干部培訓(xùn)等；開(kāi)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。擬定活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)校少先隊(duì)培訓(xùn)工作會(huì)議，把入隊(duì)工作做得扎實(shí)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)，拓寬德育工作新途徑；開(kāi)展鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，進(jìn)一步鞏固學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地；開(kāi)展慶端午包粽子活動(dòng)；積極做好學(xué)生和家長(zhǎng)教育工作。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何開(kāi)展家庭教育工作，班主任如何關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">劉一飛：負(fù)責(zé)體育健康課程與學(xué)生成長(zhǎng)方面的工作，擔(dān)任三至六年級(jí)的老師。設(shè)計(jì)適合學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，并在全校進(jìn)行推廣，整個(gè)學(xué)校的精神面貌完全展現(xiàn)出來(lái)；結(jié)合區(qū)域內(nèi)的地方特點(diǎn)，協(xié)助學(xué)校完成了“竹娃”系列特色德育實(shí)施指南，指導(dǎo)教師樹(shù)立全員育人、全方位育人、全程育人的思想，建立家委會(huì)、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，走進(jìn)學(xué)生家庭，利用團(tuán)隊(duì)平臺(tái)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)具有新時(shí)代氣息的標(biāo)桿紅領(lǐng)巾榜樣，開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng)，例如朗誦、文藝匯演、體育比賽等；利用深圳資源開(kāi)齊開(kāi)足心理課程，強(qiáng)化心理課程對(duì)學(xué)生的幫助與提升。</p> <p class="ql-block">　　百色是紅色革命根據(jù)地，踏上這片沃土，不由滋生出無(wú)限的敬仰。我們筑牢紅色信仰，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們的團(tuán)隊(duì)利用周末參觀油茶基地、芒果種植園、光明區(qū)幫扶愛(ài)善村鄉(xiāng)村振興示范基地、百色起義紀(jì)念園，還為田林縣招商引資和農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)行宣傳，助力鄉(xiāng)村振興。有的老師還主動(dòng)要求參加下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助了解農(nóng)戶的家庭情況。</p> <p class="ql-block">　　文秀的事跡讓人感動(dòng)，是我們支教教師學(xué)習(xí)的榜樣，文秀精神就像一盞長(zhǎng)明燈，指引我們前行的方向！</p> <p class="ql-block">　　艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。一年的歷練，我們滿載收獲，將帶著初心和使命回歸光明，繼續(xù)為光明教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">　　支教將成為我們?nèi)松欢螛O為珍貴的回憶......</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 制作：光明田林支教隊(duì)</span></p>