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??“幼小銜接待花開,科學(xué)銜接見未來” ——石龍鎮(zhèn)實驗幼兒園大班級幼小銜接系列活動??

實驗幼兒園朱老師

<p class="ql-block">????能力大于知識,選擇大于努力,幼小銜接不僅是知識的儲備,更是習(xí)慣的養(yǎng)成,能力的培養(yǎng)!????</p> <p class="ql-block">????“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ),呵護和培育他們的主動性和調(diào)控性學(xué)習(xí)品質(zhì),引導(dǎo)幼兒會學(xué)習(xí)、提升問題解決與創(chuàng)新實踐能力的“長程銜接”。石龍鎮(zhèn)實驗幼兒園一直致力于“幼小銜接”,從幼兒進園小班到大班畢業(yè),在這三年里,我們以“育文化興趣,惠幸福童年” 為辦園理念。以多種形式,開展銜接工作,為幼兒????進入小學(xué)乃至更長遠的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。????</p> <p class="ql-block">????根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。在開展活動中,幼兒以不同的形式表達對小學(xué)的認識、向往和期待。????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《我心中的小學(xué)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《我愛運動》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《閱讀悅快樂》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《我是優(yōu)秀小學(xué)生》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《安全意識我最棒》</b></p> <p class="ql-block">????要做好“幼小銜接”,防止“小學(xué)化”,并不是割裂幼兒園教育和小學(xué)的聯(lián)系,關(guān)鍵是如何做到科學(xué)的銜接。身體健康與情緒穩(wěn)定是我們從事任何活動的條件與基礎(chǔ),孩子也不例外,因此,教育部不管在幼兒園的入學(xué)準備,還是小學(xué)的入學(xué)適應(yīng)方面都特別強調(diào)讓孩子擁有健康體格,愉悅情緒,喜歡并且向往上小學(xué),樂意做一名小學(xué)生,為小學(xué)生的身份而自豪。????</p><p class="ql-block">????幼小銜接是幼兒人生中關(guān)鍵的一步,我們不僅要從幼兒園做好入學(xué)準備,同時也要與小學(xué)結(jié)合,做好雙向銜接,幫助幼兒順利走出人生的第一步。????</p><p class="ql-block">????幼小銜接待花開,科學(xué)銜接見未來!????</p>

銜接

幼兒

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小學(xué)

幼兒園

小學(xué)生

入學(xué)

待花開

石龍鎮(zhèn)

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