<p class="ql-block"> 學(xué)期近末，為順應(yīng)時代發(fā)展需求，及時把握教育方向，靜樂二中全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)，校教研室主任杜彥青老師帶領(lǐng)下，開展了有計劃，有步驟的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動。</p><p class="ql-block"> 課標(biāo)學(xué)習(xí)活動以科目為單位分組，各組都由相應(yīng)的學(xué)科教研組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，相關(guān)學(xué)科任課老師自覺參加，大家把課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作新的精神食糧，認真學(xué)習(xí)，細心鉆研，利用活動時間進行了扎扎實實的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)分為三個階段進行：</p><p class="ql-block">一、個人學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">（6月14日--6月22日）</p><p class="ql-block">二、集體研討</p><p class="ql-block">（6月23日--6月30日）</p><p class="ql-block">三、學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">從六月二十三日到六月三十日，全體教師按照課標(biāo)內(nèi)容，進行了按部就班地系統(tǒng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 政史地教研組</p> <p class="ql-block"> 英語教研組</p> <p class="ql-block"> 語文教研組(初中部)</p> <p class="ql-block"> 語文教研組(小學(xué)部)</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組(初中部)</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組(小學(xué)部)</p> <p class="ql-block"> 理化生教研組</p> <p class="ql-block"> 音體美教研組</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)教研組</p> <p class="ql-block"> 六月二十三日，大家學(xué)習(xí)了課程設(shè)置方案。通過解讀，大家明確了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):義務(wù)教育要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block"> 六月二十四日，大家解讀課標(biāo)前言部分。通過解讀，我們知道，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，課程教材要發(fā)揮培根鑄魂，啟智增慧的作用，必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求。</p><p class="ql-block"> 六月二十五日，老師們對課程性質(zhì)、課程理念，課程目標(biāo)進行了學(xué)習(xí)研究。大家了解到，義務(wù)教育自然學(xué)科有基礎(chǔ)性和實踐性，對落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重要價值。各學(xué)科要充分發(fā)揮育人功能，重視核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)，倡導(dǎo)實施促進發(fā)展的評價。</p><p class="ql-block"> 六月二十七日，大家分別學(xué)習(xí)了各科的課標(biāo)內(nèi)容。學(xué)習(xí)期間，大家各抒己見，把新舊課標(biāo)作了詳盡對比 并且就一些重點、難點進行了剖析，各自提出了合理的建議，為新課標(biāo)順利實施做了良好鋪墊。</p><p class="ql-block"> 六月二十八日，大家研讀了學(xué)業(yè)質(zhì)量。通過研讀，我們明白了學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵，以及如何恰當(dāng)描述學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的問題。學(xué)業(yè)質(zhì)量是指學(xué)生在完成課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就的表現(xiàn)，反映了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。</p><p class="ql-block"> 六月二十九日，對課程實施進行了鉆研探究。這一部分，分別對教學(xué)建議 、評價建議，教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用、教師培訓(xùn)與教學(xué)研究等問題做了詳盡指導(dǎo)。為老師們高質(zhì)量地實施義務(wù)教育課程做了有章可循的必要保障。</p><p class="ql-block"> 六月三十日，對附錄部分進行了完整學(xué)習(xí)。通過一些跨學(xué)科的實踐活動案例反映了學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)。通過教學(xué)案例和評價案例，示范性地告訴我們?nèi)绾卧u價學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中，老師們積極上進，爭先恐后。教研組長積極引領(lǐng)，組員之間互相督促。大家一邊學(xué)習(xí)，一邊討論，也注重新舊課標(biāo)的對比，把新內(nèi)容加以標(biāo)注，認真做筆記，細細鉆研，默默內(nèi)化。并且人人書寫心得體會，個個展示學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。既明確了新課標(biāo)的教育方向，又為新學(xué)期的教育教學(xué)做了良好準(zhǔn)備。相信在新理念的指導(dǎo)下，在不斷學(xué)習(xí)的充分儲備下，靜樂二中的教育教學(xué)質(zhì)量一定會蒸蒸日上，更上一層樓。</p>