<p class="ql-block"> 2022年4月，教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，新課標(biāo)堅(jiān)持了正確的改革方向，體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念，為基礎(chǔ)教育質(zhì)量提高做出了積極貢獻(xiàn)。為了提升我校音樂(lè)教師的教學(xué)能力，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升，本學(xué)期音樂(lè)組繼續(xù)以校本課題的課例研究為抓手，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)組全體教師共同研讀新課標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為科學(xué)有效的開(kāi)展課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 圍繞校本課題《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的課例研究》商討本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課題引領(lǐng)，以研促教。本學(xué)期音樂(lè)組分別開(kāi)展了不同學(xué)段以節(jié)奏教學(xué)為主的音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)。石娟老師執(zhí)教的二年級(jí)《這是什么？》，張銳老師執(zhí)教的二年級(jí)《山谷靜悄悄》 ，鄺靜老師執(zhí)教的四年級(jí)《紅蜻蜓》， 劉美艷老師執(zhí)教的五年級(jí)《采花》，單荔老師執(zhí)教的五年級(jí)《小白船》。每堂課都帶給了孩子和老師們不同的感受，在潛移默化中將節(jié)奏與游戲，節(jié)奏與打擊樂(lè)器相結(jié)合，在玩玩奏奏中滲透節(jié)奏的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 課堂永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，觀課、議課，及時(shí)去反思才能真正將教研落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空！守望教育，最美好的生活方式就是和一群志同道合的人前行在工作的路上；回頭，有一路留下的動(dòng)人故事；低頭，有彼此溫暖鼓勵(lì)的腳步；抬頭，更有清晰明朗的遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block">編輯 單荔</p><p class="ql-block">照片 全體成員</p><p class="ql-block">審核 張帝平</p>