<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 清晨，在小區(qū)內(nèi)散步，看到路邊接電箱上寫的“我的童年被作業(yè)淹沒-青春”，端詳了良久，覺得“我”的書寫水平不錯，修辭貼切形象，內(nèi)容無論是苦不堪言還是自嘲調(diào)侃，都是真情流露?？春螅仁窍胄?，可沒笑得起來，揣摸了半天，作為一個知天命的人，很想對孩子說上幾句：</p><p class="ql-block"> 孩子，你的認知還正在健全中，說童年、青春是美好的，不等于說童年、青春是輕松的。之所說童年、青春是美好的，主要是說童年、青春有的是時間，有的是力氣，有的是多種美好理想，有的是N個美好可能。盡人皆知，每一個美好的理想和可能，都不是垂手可得，都須從奮斗中得來。青春從來都不是用來輕松、揮霍的，青春從來都是用來憤發(fā)、奮飛的。</p><p class="ql-block"> 孩子，課本上梁啟超不是告誡說：“人生在世，必須要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂?！蓖辍⑶啻旱呢?zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)起飛，學(xué)飛翔。沒有誰的起飛是不沉重的。</p> <p class="ql-block"> 他還說，人生若能永遠像兩三歲小孩！本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。</p><p class="ql-block"> 孩子， 學(xué)習(xí)是你當(dāng)下的責(zé)任，一種對自己、對家庭、對社會、對國家和對未來責(zé)無旁貸、不可推卸的責(zé)任。 </p><p class="ql-block"> 課文里還有：一百二十多年前，梁啟超在他的《少年中國說》中曾暢想：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！彼谂蔚倪@一天，正一天天無比接近……而擔(dān)此超越歷史重責(zé)的，正是當(dāng)下的你們，怎么可能會輕輕松松、舒舒服服？古今中外，所有向上的個人、所有向上的家庭，所有向上的團隊、所有向上的時代、所有向上的朝代，都不是輕輕松松、舒舒服服。習(xí)近平總書記說得好：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代中國青年對先輩最好的告慰、對歷史最大的負責(zé)，就是堅定走好新時代的長征路。”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子，你敢把心底的苦惱無奈寫出來，看得出，你對自己的現(xiàn)狀不滿、不甘。不滿，則思變，態(tài)度一變天地寬；不甘，則是向上的腳步。不可能人人都做到最好，但人人都可以做到更好。</p><p class="ql-block"> “一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不應(yīng)為虛度年華而后悔，也不會因為碌碌無為而羞恥。”</p><p class="ql-block"> “ 有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”</p><p class="ql-block"> 作業(yè)太多的問題，國家很重視，為中小生減負工作正在深入進行，書面作業(yè)的總量將得以嚴(yán)格控制。</p><p class="ql-block"> 無論減負怎么減，都請記?。骸叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是人年輕的時候。”童年、青年是學(xué)飛、起飛的緊要處，你的初速度將很大程度上決定你一輩子的高度、廣度和遠度。鳥兒必須逆風(fēng)起飛，順風(fēng)，飛機也飛不起來，沒有誰的雛飛是輕輕松松，即使天分很高，也難例外。</p> <p class="ql-block"> 不舍得，少壯怎會值得；唯拼過，世界方算來過。穿越“黑障”，你將打破“枷鎖”，掙脫"羈絆”，主宰自我，翱翔云天！</p> <p class="ql-block"> 最后，以諸葛亮《誡子書》與你共勉：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”</p><p class="ql-block"> 孩子們請切記，切記，少壯不努力，老大徒傷悲。時不我待，請只爭朝夕。</p>