<p class="ql-block"> 為落實素質(zhì)教育和主題學(xué)科多樣化的評價方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生看到自己的成長，我校認(rèn)真研讀區(qū)域語文非筆試測評要求，根據(jù)我校一二年級學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，制定出我校非筆試測評方案，并有條不紊地開展了一二年級語文非紙筆測評活動。</p> <p class="ql-block"> 語文共設(shè)置了三個關(guān)卡，分別是：關(guān)卡一，我是字詞冒險家。關(guān)卡二，我是小小朗讀家。關(guān)卡三，我是故事小霸王。以輕松有趣的主題（闖關(guān)）活動形式展示學(xué)生語文素養(yǎng)，涵蓋識字、朗讀、背誦、口語交際、課外閱讀等內(nèi)容，多元化、多角度全面評價生“聽、說、讀、寫”的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生在活動中快樂、自信地成長，為未來學(xué)習(xí)奠基。</p> <p class="ql-block"> 有準(zhǔn)備的環(huán)境，可以讓老師和孩子們的心情處于最好的狀態(tài)中。規(guī)則前置，讓每個孩子清晰自己需要做到請傾聽，不打擾，請等待，請歸位。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：字詞冒險家</p><p class="ql-block"> 識字的學(xué)習(xí)是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。由字到詞再到句。孩子們的答案讓老師贊不絕口。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：小小朗讀家</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們抽到所要朗讀的內(nèi)容時，先自我調(diào)整好自己的狀態(tài)，接著從容不迫地讀起來，他們一個個都做到了正確、流利、有感情。</p> <p class="ql-block">第三關(guān):故事小霸王</p><p class="ql-block"> 進(jìn)入這一關(guān)，孩子們自信地走到檢測老師面前，抽取看圖說話的題目?？吹綔y試卡上的圖片，孩子們展開豐富的想象，在自己編織的故事世界里遨游。</p> <p class="ql-block"> 在輕松、有趣的氛圍中，二年級語文非紙筆測試完美落幕，一張張笑臉上洋溢著快樂，充滿了自信，收獲了成長。相信每個孩子都能從這樣有意思的測試活動中感受到屬于自己的進(jìn)步!</p> <p class="ql-block">攝影：孫利 劉園園</p><p class="ql-block">編輯：劉園園</p><p class="ql-block">審核：莊娟</p>