“快樂闖關我能行 ”一、二年級期末樂考紀實

杏南一小

“我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌?？次覀冃腋５纳睿窕▋何宀实念伾?。”為更好地貫徹落實“雙減”文件精神和“五育并舉”工作，為孩子們創(chuàng)設多彩童年，杏南一小于6月24日和6月27日下午，以“快樂闖關我能行”為主題對一、二年級學生舉行了期末多元評價活動。<div>　　在學校領導和任課老師的精心組織、策劃下，制定了詳細的活動方案，明確樂考內容、評價方式和評價標準,最后確定：知識大轉盤、詞語賽跑、小小故事會、口算小達人、動手小天才、看圖列式子、單詞樂園、口語嘉年華和音樂之聲九項內容。</div> 樂考一改傳統(tǒng)的考核模式，用闖關達標的形式對孩子們的綜合素質進行了多維目標的真實性評價，蓋章評定等級，不打分，做到“努力學，開心玩，輕松來闖關”！語文活動中，孩子們都能認真流利地朗讀著本學期應知應會的拼音和詞語，還能用這些詞語說出美妙的句式呢，孩子們快樂地暢游在文字的海洋里；數(shù)學活動中，老師們正在引導孩子們以動手操作的方式展示所學知識，解決問題：如根據(jù)要求擺放物體的位置，指出立體圖形的形狀，通過撥弄指針展示時刻，充分展現(xiàn)了他們“學以致用”的水平；英語活動中，通過與老師進行口語交際、單詞拼讀，激發(fā)了學習英語的興趣，真正成為了學習的主人！通過本次活動，我們看到的是一個個綻放幸福的笑臉，聽到的是在成功闖關后留下的歡歌笑語，收獲了童真童趣，也感受到那一顆顆期待成功和贊揚的幼小心靈。我們真誠地希望孩子們能夠通過這樣的展示方式，真正的快樂成長，全面發(fā)展。在歡樂輕松的氛圍中，樂考闖關完美結束啦！整個樂考過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，孩子們收獲了知識，嘗試了探究，體驗了快樂，也展示了自己一個學期的學習成果。樂考讓學習成為了一種快樂、一種期待，解放了孩子們的天性，讓考試真正樂起來！