<p class="ql-block">《綱要》中提出：孩子們的探索活動應(yīng)從身邊的事物開始，生活中有許多不起眼的東西，往往蘊涵著豐富的教育價值。如我們生活中的線繩，它的出現(xiàn)可以追溯到上萬年前，在人類開始有最簡單的工具時，他們便會用草或細(xì)小的樹枝搓捻成線繩，如今線繩是孩子們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的東西，取材方便，玩起來花樣可以不斷翻新，對于幼兒生理、心理發(fā)展都很適宜。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，開展了《“繩”采飛揚》主題活動。我們通過對線繩不同用途的認(rèn)識、探索、感受、嘗試在有趣的活動中充分感受到了線繩的多變性，并能將線繩的變化運用到實際生活中去。和孩子一起，發(fā)現(xiàn)線繩的奧秘，一同體驗線繩世界帶來的樂趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">為了讓孩子們更好地體會到線繩的奧妙，我們首先制定了以下目標(biāo)：</p> <p class="ql-block">1?? 感知、體驗、比較繩子的長短、粗細(xì)、軟硬等特點，能按特征進(jìn)行分類排序游戲，并能用相應(yīng)的詞語描述。（語言）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2?? 理解線繩的不同用途，知道不同的線繩在生活中的作用。（社會）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3?? 探索繩子的多種玩法，喜歡創(chuàng)造性的花樣玩繩，并成功完成作品。（藝術(shù)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4?? 能夠自己設(shè)計并參與與線繩相關(guān)的體育游戲，鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。（健康）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5?? 知道不同種類的線繩是由不同材質(zhì)構(gòu)成的，知道繩子吊冰塊的實驗原理。（科學(xué)）</p> 認(rèn)識繩子 <p class="ql-block"> “繩”是幼兒比較熟悉的一樣物品，小小的繩在大人的眼里是一樣平凡的物品，但是對于處在探究時期的孩子們卻有著滿滿的吸引力??。一根小小的繩子究竟有著多大樂趣呢？??我們一起來尋求答案吧！??</p> <p class="ql-block">毛線</p> <p class="ql-block">電話線</p> <p class="ql-block">麻繩</p> <p class="ql-block">塑料繩</p> <p class="ql-block">鞋帶</p> 一、各顯“繩”通，初步感知 <p class="ql-block">我們在家找繩子</p> <p class="ql-block">宸宸：我找到媽媽的跳繩</p> <p class="ql-block">鈺鈺：各種掛件上的繩子</p> <p class="ql-block">丞丞：我找到的是大麻繩</p> <p class="ql-block">涵涵：我找到的是跳繩和中國結(jié)</p> <p class="ql-block">雨雨：我找到的繩子那么多</p> <p class="ql-block">壇壇：這種線是刺繡鞋墊的哦</p> <p class="ql-block">雨雨：把找到的繩子記錄下來</p> <p class="ql-block">廷廷：記錄真有趣</p> <p class="ql-block">琪琪：我覺得捆頭發(fā)的繩子最神奇</p> <p class="ql-block">志志：我們幼兒園有各種跳繩，可以把它們都記錄下來</p> <p class="ql-block">我們的前期經(jīng)驗調(diào)查表</p> 二、繩子探究，用途 <p class="ql-block">孩子們從家里拿來了各種各樣的線繩：尼龍線，電線，棉鞋，毛線繩、玻璃繩……五花八門，應(yīng)有盡有！</p> <p class="ql-block">為了讓孩子能更直觀的感受到線繩的不同，我們讓每個孩子都來動手摸一摸、折一折……</p> <p class="ql-block">果果說：“我發(fā)現(xiàn)有的繩子是軟軟的，像面條一樣，有的就很硬?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 涵涵說：“就是就是，這個繩子太硬了，我都折不動，都沒有力氣了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 接下來我們請孩子們來猜一猜，為什么有的線繩是軟的，有的是硬的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人說：“因為這些繩子是用不同的東西做的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 還有的說：“是因為力氣太小了折不動，才覺得繩子硬?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">為了滿足孩子們的好奇心，我們一起對繩子的構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行了探究…原材料大部分是棉花</p> <p class="ql-block">老師給我上了一節(jié)《繩子的演變》集體教學(xué)活動，古代人們用繩子打結(jié)的方式計數(shù)</p> <p class="ql-block">古代，人們還用繩子打結(jié)做成衣服</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在，各種各樣的繩子很漂亮</p> <p class="ql-block">麻繩，主要是用麻做成的</p> <p class="ql-block">麻繩可以根據(jù)用處，改變它的大小</p> <p class="ql-block">尼龍繩</p> <p class="ql-block">棉麻繩更牢固</p> <p class="ql-block">我們的跳繩</p> <p class="ql-block">宇宇：繩子容易打結(jié)在一起，這個掛件需要修補</p> <p class="ql-block">維維：夾針上的，是由小繩子編織在一起的的布裝飾的哦</p> <p class="ql-block">知道了繩子的構(gòu)成物質(zhì)，我們又開始探究 繩子的作用，寶貝們七嘴八舌的說</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “繩子可以捆東西”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “繩子還可以跳著玩”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “繩子可以做手工呢！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哇！繩子的用途可真多呢～</p> <p class="ql-block">我們的教玩具上的繩子可以是鞋帶</p> <p class="ql-block">繩子可以用來裝飾，讓我們的教室變得更漂亮喲??</p> <p class="ql-block">繩子還不可以用來編成一個漂亮的花籃</p> <p class="ql-block">繩子還能使物體上升下降</p> <p class="ql-block">億億：我們的掛飾上的珠子用繩子串起來的</p> <p class="ql-block">老師在給我們比較繩子</p> <p class="ql-block">這根繩子要粗一點</p> <p class="ql-block">老師告訴我們，用線繩做出來的中國結(jié)，都有很多不一樣的意思呢～老師告訴我們，用線繩做出來的中國結(jié)，都有很多不一樣的意思呢～</p> 三、繩子游戲 <p class="ql-block">線繩可以做電話線，線繩可以做傳話筒誒</p> <p class="ql-block">傳聲筒真有趣，小小的繩子可以傳播我們的對話哦</p> <p class="ql-block">看我們在打電話</p> <p class="ql-block">原來有的線繩可以讓小燈泡亮起來，這也太神奇了吧！原來有的線繩可以讓小燈泡亮起來，這也太神奇了吧！</p> 四、繩子裝飾 <p class="ql-block">我們開始動手啦??</p> <p class="ql-block">我們超級認(rèn)真</p> <p class="ql-block">一起合作吧</p> <p class="ql-block">工具要一起分享哦</p> <p class="ql-block">這是我用繩子裝飾的小熊</p> <p class="ql-block">我的小熊穿紅色的衣服</p> <p class="ql-block">我的小兔手里拿著它的食物</p> <p class="ql-block">我們一起合作</p> <p class="ql-block">我們一起做了一只紅色的小羊</p> <p class="ql-block">我們的小熊今天穿的是紅綠條紋的衣服</p> <p class="ql-block">我給小熊的耳朵??上弄了一朵花??</p> <p class="ql-block">我和小伙伴一起做的小動物</p> 五、“繩”氣十足，繩子游戲 <p class="ql-block">我會跳大繩??</p> <p class="ql-block">初次嘗試跳大繩</p> <p class="ql-block">老師說了要聽口令再跳</p> <p class="ql-block">成功了?</p> <p class="ql-block">我看一下今天能跳幾個</p> <p class="ql-block">雙腳用力往上跳</p> <p class="ql-block">觀戰(zhàn)中</p> <p class="ql-block">宸宸：我會跳繩了</p> <p class="ql-block">加油，最厲害的PK</p> <p class="ql-block">桂桂：我想在輪胎上跳繩</p> <p class="ql-block">我們進(jìn)行單人跳繩比賽</p> <p class="ql-block">繩子還能用來做游戲，鉆爬比賽</p> <p class="ql-block">哎呀，哎呀，腿被綁住啦，我們要合作才能走的更快哦～哎呀，哎呀，腿被綁住啦，我們要合作才能走的更快哦～</p> <p class="ql-block">要同時進(jìn)行，一起同步，才會獲勝哦</p> <p class="ql-block">我們的拔河比賽</p> <p class="ql-block">科學(xué)，棉繩吊冰</p><p class="ql-block">實驗材料：棉繩、食鹽、冰塊</p> <p class="ql-block">1.準(zhǔn)備材料</p> <p class="ql-block">2.往冰上倒食鹽</p> <p class="ql-block">3.冰塊吊起來了，實驗成功！</p> <p class="ql-block">我們大家來試一試</p> <p class="ql-block"> 實驗原理</p><p class="ql-block">食鹽可使冰塊加速融化，使上面的一層冰塊融化，冰塊在融化過程中積蓄熱量，吸收受周圍空氣中的熱量，使周圍的溫度下降，當(dāng)食鹽消失后，在溫度下降的情況下融化的冰塊又重新凝結(jié)起來，這時棉線就會被重新凍結(jié)的冰塊凍在冰塊中了。</p> <p class="ql-block">六、家長支持工作</p> <p class="ql-block">梓丞小朋友的親子手工哦</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)志小朋友的線拉畫成功了哦</p> 七、主題展示 <p class="ql-block">整體主題墻</p> <p class="ql-block">最好的課程應(yīng)該是與真實生活相接近 來源于生活，又服務(wù)于生活，線繩與人們密切聯(lián)系著，是一個極好的教材，我們通過尋找繩子、繩子的作用、繩子的手工、繩子的玩法、繩子的實驗等一系列探索活動，引導(dǎo)孩子感知繩子的奧秘，我們抓住幼兒興趣，讓幼兒接觸更多的線繩，挖掘線繩更多的樂趣，我們的故事還在繼續(xù)……</p>