我成功將兒子送上了 985 大學

以史為鑒

高考的成敗 不能只掌握在孩子手里 有些人認為，我的兒子之所以能順利考上 985 是我運氣好，因為我有一個喜愛學習的好兒子；還有些人認為，我兒子金榜題名是沾了我的光，因為他有一位教過書的爸爸。其實他們并不知道，每一個孩子都有成為英才的潛能。他們最終有沒有成功，往往不是因為孩子自己，而根本的決定權掌握在家長手上。 　　我也是一個普通的家長，在送兒子上 985 的這條路上，也經(jīng)歷了很多艱辛，也有過很多波折。現(xiàn)在，我終于完成了把兒子送入他理想學府的使命。此時，我只想作為一個“過來人 ” ，告訴家長們：孩子的成敗，始終都不是掌握在孩子一個人手里，而是掌握在家長手中；在每一個英才的背后，都有一個懂得付出的家庭。 1. 兒子上小學，我和他媽媽始終陪伴著他 孩子一聲爸媽，父母一生責任！ 兒子上小學時，我和他媽媽一直陪伴他上學、放學，無論是刮風或是下雨，每天接送七、八次從不言苦。有一種幸福叫做等娃放學，等待是溫柔的守候，童心是溫馨的相處，陪伴是最長情的愛。 作為一名家長，什么叫真正的解脫？什么叫真正的輕松？在孩子考上大學以后，那才叫徹底的解脫、徹底的輕松。在這之前所有的解脫、所有的輕松，都不是真實的。前面你解脫得越徹底，將來你的煩惱就越多；你現(xiàn)在越輕松，將來你的壓力也就越大。 　　人在一生中，應該清楚自己每一個階段的主要矛盾，如果抓不住這個主要矛盾，一輩子都會過得稀里糊涂。我兒子還有一個月就要高考了，對我來講，在這一個月里孩子的高考最要緊，其他的事情都是次要的。在我兒子高考之前，我家里的所有事情都是以孩子的學習為中心的。 我之所以這么堅決，主要源于十年前我和朋友的一次暢談。 　　我在化州市委一個讓很多人羨慕的部門上班，我十分喜愛這份工作，且一心撲在工作上。有一天，我滿身疲憊地回到家，孩子媽媽劈頭蓋臉地沖著我大喊： “ 你一天到晚忙得不著家，無論自己的孩子怎么樣了，你做老豆的從來都不管不教！ ” 　　原來，孩子媽媽剛剛開完兒子的家長會，老師反映兒子的學習一塌糊涂。孩子媽媽急火攻心，就向我發(fā)泄，而兒子當時還只是個小學三年級學生，我認為他還沒到讓我們花心思的時候。 我一氣之下就走出家門去散心了。正好，被我的一位朋友看到了我這失魂落魄的樣子，把我拉進一家小飯館。 　　對酒當歌，人生幾何！ 朋友說： “人的一生真正屬于自己的是什么呢？金錢再多，生不帶來死不帶去；職務再高，遲早要從這個位子上退下來。只有孩子才是父母生命的延續(xù)，也是我們事業(yè)的延續(xù)。過去，我們一家四五個孩子，老大不行，老二、老三接著上；一個戰(zhàn)士倒下去，后面的戰(zhàn)士沖上來。現(xiàn)在一個家庭就一個孩子，獨生子女寄托著整個家庭的希望，我們真的敗不起啊！ ” 　　突然間，我猛然醒悟了。自此之后，我一心一意地撲在培養(yǎng)兒子的“事業(yè) ” 上，我不斷學習，想盡辦法，努力為兒子鋪好每一條道路，從小就為他定位好未來的人生目標，從小為他打造 “ 清北夢想 ” 。自此之后直至我兒子高中畢業(yè)，除英語之外的其它五個學科，全都由我去幫他補課、輔導，兒子也沒有辜負我對他的期望，一路“鮮花 ” 盛開，碩果累累。 2. 兒子上初中，我陪著他一起面對失敗 兒子的求學之路也不是一帆風順的。 2019 年兒子中考結束，他沒能考入化一中重點班，難受得把自己反鎖在房間里不吃不喝，好幾天都不愿見我，我開始感到了事態(tài)的嚴重性。 兒子在干啥？在寫日記。他的日記本里滿是淚痕，一字一句地寫下他的痛苦。我真是羞愧萬分！ 一個小孩子，要吃有吃，要喝有喝，要花的有花的，衣食無憂無慮，一心一意地學習不就行了嗎？他哪來這么多的煩心事呢？ 　　然而，事情遠遠沒有我想的那么簡單?，F(xiàn)在獨生子女的憂愁，甚至比我們大人的憂愁還要多。老師一次無意識的忽略，同學一句隨口的笑罵，媽媽剎不住車的嘮叨，爸爸令人失望的眼神……都可以讓孩子的內(nèi)心千回百轉、黑云壓城。 孩子的內(nèi)心是脆弱而敏感的，他之所以學不好，往往不是能力問題，也不是因為基礎知識不扎實，更不是因為不用功，而是因為心理負擔太重。也就是說，學習之外的事情對孩子的干擾太大，嚴重影響了他的學習效率。這是我第一次體會到孩子內(nèi)心沉重的壓力，體會到自己為人父母的冷漠和無知。 　　我感到很慚愧，因此決定先向兒子道個歉。沒想到敲開門后，兒子先開口了。 他說：“ 老豆，對不起，我讓你失望了！ ” “ 誰說我失望了？ ‘ 知子莫若父 ’ ，我的兒子是什么水平我知道，你只是一時沒發(fā)揮好罷了?！?我接過他的話。 “老豆，你不生氣？ ” 兒子吃驚地看著我說， “那真是太好了！ ” 雖然兒子不再擔心我的責備，但他還是有些難過，因為他把未能考入化一中高中重點班這件事看得很重，認為這是他考入名牌大學的唯一途徑。想要解開他這一心結，讓他不再難過，我就要對癥下藥。 “ 俊霖，你看，你之所以這么難過，是因為你覺得進不了化一中重點班就等于考不上重點大學了，對不對？ ” “對！ ” “那你相信老豆嗎？ ” “相信！” “ 你老豆也曾教了幾年書，做了幾年畢業(yè)班的班主任，見過很多上了重點高中依然落榜的學生，也見過很多在普通高中里頭走出來的高才生。所以，上哪所高中只能決定你未來三年在哪里上學，和你能否考上名牌大學并沒有必然的聯(lián) 系。決定你考上什么大學的，是你在未來三年里所付出的辛苦和努力”。 “真的嗎？” “老豆還會騙你？” “那我高中好好學，肯定能考上理想的大學？” “那當然！” 　　兒子這才一掃陰霾，開心地笑了！于是，他信心滿滿地投入到高中的學習生活中去了。 有很多家長一看到自己的孩子沒有考好，馬上就開始訓斥： “ 我們?yōu)槟愀冻隽诉@么多，你就拿這樣的結果來回報我們，你對得起我們嗎？ ” 或者說： “ 我同事家的孩子都考上重點大學了，就你沒考上，你怎么這么沒用??！ ” 　　諸如此類的話對孩子來說傷害都是很深的。孩子沒考好，本來就既難過又害怕，這時家長再給他迎頭一擊，有的孩子因此產(chǎn)生了逆反心理，和父母關系惡化；有的孩子因此喪失了信心，破罐子破摔，更加不好好地學習了；甚至還有的孩子做了傻事，家長追悔莫及。 在埋怨孩子沒有達到預期的目標時，家長要先想想：作為孩子最好的幫手，自己有沒有傾盡了全力！所以，家長們不妨像我這樣：積極面對孩子的失敗，幫孩子找到正確的道路。相信你一定能和孩子一起迎來最終的成功！ 3. 兒子的高中三年，也沒讓我省心 兒子沒能考進他心儀的高中重點班，對于這時的他來說打擊確實非常沉重，他現(xiàn)在要做的就是從摔倒的地方爬起來。 為了更充分地掌握兒子在校的學習狀況、情緒變化，我參加了學校的家委會，并擔任副會長，我就是要讓孩子知道，他老豆永遠都和他在一起。 　　兒子讀高中的三年時間，適逢全國處于新冠疫情期間，且有一段很長時間學校處于停課狀態(tài)，兒子只能悶在家里上網(wǎng)課，上網(wǎng)課期間他把自己反鎖在房里不讓任何人進去，既不聽課、也不做作業(yè)、更不參加各科的考試，整天都在上網(wǎng)玩游戲，他學習狀態(tài)變得非常差。當我發(fā)現(xiàn)后，首先要調(diào)整不是他的心態(tài)，而是我的心態(tài)。我試著以溫暖的、理解的、平等的方式拉近與兒子的關系，在獲得他的信任后，才去了解是什么讓他如此沉迷網(wǎng)絡游戲。 原來他對上網(wǎng)課這種學習方式非常反感，情緒極不穩(wěn)定，也開始出現(xiàn)叛逆。我了解到這種情況后，首先去做通他的思想工作，跟他曉之以理，動之以情，幫他建立手機網(wǎng)絡界限，調(diào)整好他的生物鐘，改善他的衣食住行，幫他樹立起信心，引導他定位好未來的人生目標。其次幫他制定好補課計劃，我決定放棄自己的所有的娛樂活動，親自把他落下的功課補回來。 　　兒子從小學至初中階段的功課，同樣也是我?guī)退a的，但那時的我曾經(jīng)是語言暴力、表情暴力，隨時隨地都有發(fā)火動粗的可能，沒有一點耐性。而現(xiàn)在的我在給他補課時，卻是講一遍他不會再講第二遍，我一點兒也不敢著急。我知道，如果我越急，他就越怕；他越怕，失誤就越多。我開始降低自己對孩子的期望值，把他當作一個資質(zhì)平平的普通學生來對待，容忍他犯一些低級錯誤。 自從幫他調(diào)整好學習方法和狀態(tài)，引導他樹立好人生的目標后，他的學習續(xù)漸回到正軌，成績開始達飛猛進！　　家長們要記?。?在孩子沒有成年之前，即使他和你再親，你也要學會克制自己的情緒，即使是自己的孩子也要做到親切、平和。 有一次，兒子跟我說： “老豆，您別生氣，我這次數(shù)學考試沒有上次考得好。 ” 我問他： “這次考了多少分？ ” 兒子說： “上次 129.5 分，這次只有 98 分。 ” 我說：“考得太好啦，98 分很好！ ” 兒子吃驚地說： “ 老豆，您是不是悲痛過度啊？怎么 98 分比 129.5 分還好呢？ ” 我說： “ 當然了！你想想，從這張 98 分的試卷里，你是不是發(fā)現(xiàn)了自己平時學習的很多不足之處??？” “是呀。 ” “你是希望這些問題早一點出現(xiàn)，還是等到高考那天再爆發(fā)出來呢？” “ 當然是早一點。 ” 我繼續(xù)假設： “ 如果你這次考得很好了，接下來的寒假，你還會抓緊時間查漏補缺嗎？” 兒子想了想： “可能不會了吧。 ” 我拍著他的腦袋，說： “ 所以，仔啊，這個 98 分來得多及時??！ ” 于是，我們父子倆相視一笑，開始一起分析試卷上的錯誤。之后 , 當兒子每次考試成績出來，他考得不好，我就假裝不知道；他考好了，我就會神秘地對他說： “ 聽說俊霖同學大獲全勝，可喜可賀！ ” 果然這招非常管用！ 　　兒子不再怕我，還跟我變成了無話不說的好朋友，無論學習上遇到什么問題，生活上遇到什么煩心事，他都會來找我傾訴。 他考不好的時候，也不再把自己關到房間里發(fā)愁，而是主動地找我一起分析試卷上的錯誤，商量下一步的學習計劃。我的兒子漸漸地變成了一個不畏挫折、冷靜堅強的孩子。 高中三年，我竭盡全力陪兒子走好這條路。后來，兒子學習效率越來越高，最終如愿考上 985 大學。 4. 兒子高考，我們相互支持迎來曙光 在高考前一天晚上，我陪兒子到化州市府廣場轉了三圈。 趁晚間游人稀少，我們再漫步在鑒江岸邊的綠陰路上，迎面吹著涼風，我們不談學習和高考的事，而只是漫無目的地閑聊 —— 聊兒子的童年時的一些小故事，聊化州的美麗風光。 　　走了好長一段時間，我們都累了，也餓了，于是來到一家“想點就點 ” 餐館。由兒子隨便點菜，兒子愿意吃什么就點什么。我記得那天，兒子共點了五個菜，我就這樣陪著他吃了很長時間，等我們回到家時已是晚上十點多鐘了。兒子翻翻書，聽聽音樂，十一點多鐘他就上床睡覺了。 　　孩子睡了，但我卻睡不著。因為兒子第二天就要參加高考了，我比他還著急。 我怕他睡不好覺，就把家里的門窗全都關了；我又怕他害怕，于是再把他臥室的門打開一條縫，把客廳的燈光調(diào)到最暗。 我不出聲，不看電視，只是靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上，全神貫注地聽孩子的呼吸聲。我聽著他的呼吸聲，就能判斷他是不是睡著了，睡得香不香甜。半個小時過去了，當聽到孩子的呼吸聲漸漸平穩(wěn)，我就回到了自己的房間。 　　第二天一早，我跟兒子說： “俊霖，昨晚睡得好吧？老豆告訴你，不到十一點半你就睡得死沉死沉的，像個小豬似的。 ” 兒子笑笑： “老豆，其實昨天晚上兩點多鐘我都還沒有睡著呢。 ” 我一愣： “不可能吧，我怎么聽你都睡著了？” 他說： “我知道您在客廳里，怕您擔心，我就故意裝作睡著了。 ”　　家長能和孩子攜手走過高考，互相給予支持和力量，幫助孩子完成這個過程，對家長來說是一種全新的體驗，也是一個成長的過程。 　　我也曾是老師，也曾經(jīng)做了幾年畢業(yè)班的班主任，陪送過眾多學生走進考場，但是陪伴兒子高考的經(jīng)歷令我終生難忘，也讓我對家長這一角色有了更多的思考和感悟。親子間相互支持，一起經(jīng)歷的這段特別的歲月，將成為彼此人生中一筆寶貴的財富。 有人說，我講的都是生活中的一些小事。我反問他，有哪件大事不是建立在小事的基礎上的？ 　　兒子上學的這十幾年，我力爭做好每一件小事，說好每一句話，最終才將兒子培養(yǎng)成才。 　　家長所做的任何一件小事，都有可能成為子女成才道路上的關鍵環(huán)節(jié)。 英才的培養(yǎng)，就是要我們家長從小事做起的。