研修成長 積淀提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 研修寄語</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有一種精神叫“敬業(yè)”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有一種力量叫“堅持”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有一種激情叫“追求”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 成長、蛻變，從研修路上開始……</span></p> <p class="ql-block"> 2022年6月28日，“國培計劃(2021)”--山西省農(nóng)村小學骨干校長提升研修“三段式”培訓，第五天的學習之旅我們?nèi)缂s而至。</p> <p class="ql-block">準時簽到中……</p> <p class="ql-block">班主任李雅婷主持本次活動。</p> <p class="ql-block"> 讓持續(xù)的學習成為家庭的習慣，以“家校共育教育”為特色；以“和孩子一起成長”為理念。</p><p class="ql-block"> 上午的講座《家校共育的方法和內(nèi)容》由王金華教授主講。王金華，山西省名校長，中國家庭教育領域實踐領軍人物,全國養(yǎng)成教育總課題組副組長。編寫的《金橋家校聯(lián)系冊》榮獲教育部首屆基礎教育國家級教學成果二等獎，編寫的《家教 12 課》榮獲基礎教育國家級教學成果一等獎。</p> <p class="ql-block"> 王教授的講座激情四射，風趣幽默，妙招不斷，她的親和力感染著我們，王教授特別善于舉例，還時不時與各位學員互動、并用獎勵方式營造溫馨的氛圍，不知不覺上午的講座結束了。</p> <p class="ql-block"> 常言說：人養(yǎng)玉，玉養(yǎng)人。孩子們多像一塊塊美玉，需要去雕琢培育，“玉不琢不成器，人不學不知道”，我們的孩子需要學習，經(jīng)過打通，他們一定會成人成才，將來也一定會回報養(yǎng)育我們的國家!</p><p class="ql-block"> 這是我們家校共育的目標，我們一起前行……</p> <p class="ql-block"> 認真詳實的筆記、每天感悟很深的研修日志。</p> <p class="ql-block"> 下午的講座《迎接變化、掌握航向、篤定前行》由姜曉娟主任主講。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 姜曉娟、太原市小店區(qū)教育綜合發(fā)展中心副主任、師訓干訓科科長。 山西省教育學會理事、太原師范學院研究生實踐導師、山西省學科指導組成員。山西省三晉英才拔尖骨干人才、山西省教學名師、山西省學科帶頭人、山西省教學能手、全國教學大賽一等獎、山西省教學成果特等獎獲得者。多篇論文在核心期刊發(fā)表。</p> <p class="ql-block"> 姜主任從修訂背景、修訂原則、修訂變化三個方面為我們進行了解讀。對于新課標的解讀，為我們帶來了教育教學的思想指導與方法建議，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 研修，是成長的平臺，汲取專家智慧，獲得心靈成長，豈能猶豫？相信成長后的蛻變一定是件愜意而美妙的事。</p><p class="ql-block">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</p>