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邏輯高翻翻板操作

、蟲蟲

<p class="ql-block">俗話說授之以魚,不如授之以漁。思維訓練就是要教給孩子正確的思維方法,發(fā)展孩子的思維能力。幼兒思維處于直觀行動思維向具體形象思維的發(fā)展過程中,抽象邏輯思維已經開始萌芽,具備了進行思維訓練的基礎。因此,思維能力訓練對孩子來說是非常重要的一門課。</p> <p class="ql-block">我們從中班開始進行翻翻板的操作練習,隨著操作的不斷熟練,孩子們思維能力的不斷提高,題目也會由簡到難,通過翻翻板的練習有助于鍛煉孩子們多角度思考問題,提高判斷能力。</p> <p class="ql-block">今天進行了有關于圖形的操作,首先是“根據物品找到相應的圖形”,來看看孩子們的表現如何呢?</p> <p class="ql-block">接下來找一找這些造型是由哪些圖形組成的呢</p> <p class="ql-block">通過認真的觀察,小朋友們都能夠準確地找到答案。有的小朋友操作速度非??炫叮瑑H用一分鐘左右就可以完成,相信通過大家的努力,小朋友們會有更大的進步!</p><p class="ql-block"><br></p>

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