<p class="ql-block"> 盛夏六月，驕陽似火，伴隨著假期的即將來臨，2021-2022學(xué)年度已悄然進(jìn)入尾聲，為了做好“青藍(lán)工程”師帶徒的總結(jié)工作，更好地為新學(xué)期開創(chuàng)新度起點(diǎn)，“青藍(lán)工程”初高中音樂學(xué)科強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)盟，共同合作開展了期末線上教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由謝于婧老師主持發(fā)起，方瓊燕、郝廣龍、趙釵汝三位老師共同參與，于2022年6月28日下午2點(diǎn)45分至5點(diǎn)45分在騰訊會(huì)議平臺(tái)上如火如荼的開展起來。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容為兩個(gè)方面：一是四位老師有關(guān)與課程的分享。二是本學(xué)期期末的總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 首先由謝于婧老師進(jìn)行分享，謝于婧老師的課程主要通過高中音樂課程設(shè)置和設(shè)計(jì)兩方面展開分享，課程設(shè)置這塊主要是根據(jù)普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，從音樂核心素養(yǎng)和立德樹人的宗旨來闡述高中音樂必修課、選擇性必修課與選修課的設(shè)置構(gòu)成與框架。課程設(shè)計(jì)這塊謝老師主要是給出了三點(diǎn)建議，分別一是音樂鑒賞課仍是高中音樂必修重要的教學(xué)內(nèi)容；二是根據(jù)自己的特長(zhǎng)合理開設(shè)選修課；三是必修、選擇性必修與選修要建立合理的課程框架。通過謝老師的課程分享，讓我們進(jìn)一步了解高中音樂課程設(shè)置具體內(nèi)容，對(duì)初、高中音樂課程的銜接提供了值得借鑒的方法與經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合謝于婧老師的分享，方瓊燕老師對(duì)初高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的異同做了初步的分析。并倡導(dǎo)初中音樂教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要更加的嚴(yán)謹(jǐn)和多元，讓音樂核心素養(yǎng)得以落實(shí)，為初高中音樂課銜接做好鋪墊。并從初中音樂課堂的類型單一課和綜合課兩個(gè)模塊去闡述，最后就《實(shí)踐中綜合課型的設(shè)計(jì)》談了幾點(diǎn)體會(huì)：音樂課是一門重要的美育課程，他蘊(yùn)含豐富的育人價(jià)值，如何提升課程教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前音樂教師爭(zhēng)相討論的話題。由于音樂是一門藝術(shù)學(xué)科，包含內(nèi)容與涉及的領(lǐng)域特別廣泛，所以在教學(xué)課型設(shè)計(jì)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)三由郝廣龍老師做關(guān)于“高中音樂選擇性必修課《合唱》課堂教學(xué)探討”的交流與分享。郝老師主要從教學(xué)的準(zhǔn)備（包括開學(xué)第一課的設(shè)計(jì)等）、教學(xué)內(nèi)容安排與優(yōu)化、教學(xué)方法選擇與課堂實(shí)錄等三個(gè)方面進(jìn)行講述，幾位老師也就相關(guān)問題展開探討，深入交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的第四項(xiàng)由趙釵汝老師進(jìn)行初中課例《小鳥 ，小鳥》教學(xué)案例的分享。趙釵汝老師從教學(xué)重難點(diǎn)以及課后反思入手，對(duì)備課前準(zhǔn)備的教學(xué)手段以及公開課后的教學(xué)反思兩個(gè)方面進(jìn)行了分享。本堂課重點(diǎn)是：歌曲的掌握，難點(diǎn)是：歌曲中情感的把握。為了更好地解決重難點(diǎn)，趙老師準(zhǔn)備的教學(xué)手段是：一、播放小鳥的視頻，視頻的背景音樂是《小鳥，小鳥》；二是教師的范唱；三是以聽絕為主的“PVA”原則教學(xué)法，以上是解決重點(diǎn)的教學(xué)手段。難點(diǎn)的解決手段是分析作品，識(shí)讀樂譜，使學(xué)生深入理解兩段音樂所要表達(dá)的情緒，使其更能把自己帶入畫面便于難點(diǎn)的解決。在教學(xué)反思方面，趙老師針對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)而言做出自我評(píng)價(jià)：一是重難點(diǎn)解決不到位，二是拓展內(nèi)容有點(diǎn)多，三沒有形成自己的教學(xué)特色。趙老師總結(jié)自己的課堂教學(xué)后，其他三位老師給出了指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動(dòng)過程中，四位老師就個(gè)人的見解與觀點(diǎn)，積極展開討論，精益求精。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，四位老師就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)以及收獲進(jìn)行了一番分享。</p><p class="ql-block"> 趙釵汝老師就“青藍(lán)工程”收獲發(fā)表感想：“非常感謝學(xué)校給予的這個(gè)平臺(tái)，讓我能跟著師傅方瓊燕老師學(xué)習(xí)，在這一年里，我收獲頗豐。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)一些問題時(shí)方老師總是能準(zhǔn)確地給出指導(dǎo)性的建議，也能抓住一些亮點(diǎn)讓我繼續(xù)保持，通過這一年的課堂教學(xué)，我也得到了非常大的進(jìn)步，通過聽課，評(píng)課等教研活動(dòng)，我也收獲到了除課堂教學(xué)以外的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，也感謝謝于婧和郝廣龍兩位老師對(duì)我的指導(dǎo)，在今后的教學(xué)路上，我一定勤奮好學(xué)，努力做到學(xué)以致用！”</p><p class="ql-block"> 郝廣龍老師感言：感謝學(xué)校能為青年教師搭建“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)，在這一年的學(xué)習(xí)中，謝于婧老師作為師傅，給予了自己很多的幫助，無論是學(xué)校開放周的公開課，還是常規(guī)課的研課備課，謝老師總是悉心指導(dǎo)、無私付出。同時(shí)作為校內(nèi)“青藍(lán)工程”初高中音樂學(xué)科學(xué)習(xí)小組，方瓊燕老師和趙釵汝老師也常常為自己的教學(xué)提供寶貴意見和支持，大家共同學(xué)習(xí)研究的氛圍良好濃厚，希望未來還能繼續(xù)跟各位老師共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期的教學(xué)工作完美落幕，為期一年的“青藍(lán)工程”也即將結(jié)束，在此非常感謝兩位師傅—方瓊燕老師、謝于婧老師對(duì)我們的幫助！也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持！“青藍(lán)工程”雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)止步！每一次教研都是一次成長(zhǎng)，每次反思都是一次進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮！我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，潛心教研，全力打造??高效課堂。讓我們積累更多的力量，帶著下學(xué)期的展望，踏上新的學(xué)習(xí)之旅吧！ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖/文：趙釵汝、郝廣龍</p><p class="ql-block"> 校 對(duì)：謝于婧</p><p class="ql-block"> 審 核：方瓊燕</p>