務(wù)實(shí)創(chuàng)新健康發(fā)展——振東中學(xué)致家長的感謝信

濱海縣振東初級(jí)中學(xué)

尊敬的家長： 您好！感謝您一直以來對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解與支持，在我們的共同努力下，孩子本學(xué)期各方面能力都得到很大的提升！在此，謹(jǐn)向各位家長表示最誠摯的謝意！ 近幾年，廣大家長更加關(guān)注孩子的健康成長，重視孩子的教育問題，這在一定程度上促進(jìn)了我校的健康發(fā)展。為了讓家長們更深入了解我校的工作，促進(jìn)家校共育持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，現(xiàn)將我校近期工作向各位家長作簡要介紹。 　　一年來，我校遵照縣教育局腰桿子工程、領(lǐng)頭雁項(xiàng)目等指導(dǎo)性文件展開，以黨建引領(lǐng)，以質(zhì)量建設(shè)為主線，突出防控與關(guān)愛等重點(diǎn)任務(wù)，追求健康發(fā)展和目標(biāo)達(dá)成。具體如下： 一、明確一個(gè)目標(biāo)。 學(xué)校的基本目標(biāo)是，一年上規(guī)范，二年上水平，三年有特色。所謂規(guī)范，主要指態(tài)度，是規(guī)矩辦學(xué)、依法治校；是規(guī)定動(dòng)作、務(wù)實(shí)高效；是向上向善、善作善成；是富有內(nèi)生動(dòng)力的良性機(jī)制和健康的發(fā)展生態(tài)。所謂水平，主要指能力，是課堂效率高企，是質(zhì)量層次高位，是師生高質(zhì)量發(fā)展。所謂特色，主要指動(dòng)能，是培植動(dòng)力引擎，發(fā)展支撐項(xiàng)目，打造支柱性隊(duì)伍，形成高質(zhì)量發(fā)展的精神文化。 今年的目標(biāo)口號(hào)，德育工作是“十自方針提動(dòng)能，全面發(fā)展育新人”，教學(xué)工作是“達(dá)標(biāo)課堂增效益，比學(xué)趕幫創(chuàng)佳績”，初三工作是“精練精批硬功夫，攀高問鼎再突破”；構(gòu)建“五育并舉，十自齊發(fā)”的良性發(fā)展格局。具體質(zhì)量建設(shè)量化目標(biāo)向縣局上交責(zé)任狀，并層層分解與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師簽訂責(zé)任書，形成目標(biāo)責(zé)任體系。針對(duì)目標(biāo)任務(wù)，編制責(zé)任清單，設(shè)置規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)格過程考核，落實(shí)結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、失責(zé)追責(zé)，形成抓鐵有痕的執(zhí)行力，保障目標(biāo)任務(wù)措施落地見效。 二、推進(jìn)兩項(xiàng)改革。1.推進(jìn)學(xué)校管理改革。 黨建引領(lǐng)，培植骨干，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)堡壘；注重思政教育和師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)強(qiáng)國力量。著力質(zhì)量建設(shè)和隊(duì)伍管理。學(xué)生角度，推進(jìn)自主管理，以“十自品格”塑造工程為抓手，注重抓學(xué)習(xí)規(guī)矩、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教師角度，組建研訓(xùn)班，以“達(dá)標(biāo)課堂”建設(shè)為抓手，注重抓業(yè)務(wù)，促發(fā)展；抓重點(diǎn)，促提高；抓規(guī)范，促保障。方法角度，搭臺(tái)唱戲，培植隊(duì)伍，打造機(jī)制，著力構(gòu)建“五育并舉，十自齊發(fā)”的發(fā)展格局。 優(yōu)化管理策略，推進(jìn)十自品格塑造工程和達(dá)標(biāo)課堂建設(shè)，謀求品質(zhì)教育。質(zhì)量形勢需要，隊(duì)伍數(shù)量與年輕化特點(diǎn)給我們提供了“雙減增效，創(chuàng)新發(fā)展”的有利條件。適應(yīng)形勢，由常態(tài)化綜合發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)樘貏e注重教學(xué)質(zhì)量提升，特別注重青年教師快速成長；管理工作由條線統(tǒng)攬轉(zhuǎn)變?yōu)闂l線指導(dǎo)，年級(jí)組落實(shí)，著力強(qiáng)化年級(jí)主體責(zé)任建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)施年級(jí)組負(fù)責(zé)制；管理方法由一般性管理轉(zhuǎn)向服務(wù)性幫助，由通識(shí)性管理轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)性指導(dǎo)，由常規(guī)化管理轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化研判，避免務(wù)虛務(wù)空，工作及話語中見人見事，有數(shù)據(jù)有案例，一切奔著效率去，奔著效果去。給青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、鋪路子，本著關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)的用心，激勵(lì)與愛護(hù)并舉，不讓一個(gè)掉隊(duì)，切實(shí)保障建設(shè)一支擔(dān)綱者和生力軍。在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，著力打造達(dá)標(biāo)課堂，構(gòu)建“五育并舉，十自齊發(fā)”的健康發(fā)展格局。 2.推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 聚焦育人主陣地，著力提升課堂教學(xué)效率，開展課堂教學(xué)研究系列活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)起來——班級(jí)美起來——課堂活起來——效果好起來。 落實(shí)“兩個(gè)真實(shí)，一個(gè)高效，三個(gè)環(huán)節(jié)，四個(gè)要素，八項(xiàng)訓(xùn)練”，打造達(dá)標(biāo)課堂，注重課外輔助環(huán)節(jié)，抓好兩個(gè)真實(shí)，課前抓真?zhèn)湔n，課后抓真批改。注重課堂三個(gè)環(huán)節(jié)，亮標(biāo)——踐標(biāo)——驗(yàn)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂目標(biāo)的融合達(dá)成，構(gòu)建直白簡練頗具內(nèi)涵的達(dá)標(biāo)課堂，實(shí)現(xiàn)課堂高效。 從課堂下手看課標(biāo)落實(shí)，聚焦課堂，提升效益。緊扣目標(biāo)效用，緊抓學(xué)生活動(dòng)，緊盯當(dāng)堂驗(yàn)標(biāo)，切實(shí)優(yōu)化提升課堂組織化管理，著力構(gòu)建要素課堂，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)課堂。有效開展課堂研究系列活動(dòng)，具體設(shè)置四個(gè)要素和八項(xiàng)訓(xùn)練。 三、落實(shí)三個(gè)領(lǐng)辦，打造四個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)提升。每位校長領(lǐng)辦一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)科、一個(gè)年級(jí)。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下著力打造服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)、班主任及學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)、四有好教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)各方面工作大力提升。 四、達(dá)成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。 對(duì)照目標(biāo)，我校各方面工作完成既定任務(wù)。特別是七年級(jí)全面超額完成既定目標(biāo)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，七年級(jí)師生精神面貌好，課改效率高，雖起點(diǎn)滯后，但逆勢上行，不斷進(jìn)步，躋身全縣前列。八年級(jí)的物理學(xué)科強(qiáng)勢崛起，地生學(xué)科也漸成品牌學(xué)科，深得教研員好評(píng)。九年級(jí)同志負(fù)重前行，穩(wěn)中求進(jìn)，完成學(xué)年初定的中考目標(biāo)。無論是年輕教師，還是老同志，都鼓足干勁，把各項(xiàng)教育教學(xué)工作抓細(xì)落實(shí)。年輕教師勤于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，批改、輔導(dǎo)精細(xì)、及時(shí)；老同志敬業(yè)勤懇，很多同志超負(fù)荷工作，毫無怨言。 更令人滿意的是師資隊(duì)伍思想純正、敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、擔(dān)當(dāng)作為，管理者勇挑重?fù)?dān)、身先士卒，老同志厚積薄發(fā)、老當(dāng)益壯，青年人勇于創(chuàng)新、爭先恐后，已經(jīng)初步具備了內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升的基本內(nèi)核，形成了高質(zhì)量發(fā)展的基本態(tài)勢，未來可期。 　　所有成績的取得，離不開廣大家長的支持和配合，在此致以誠摯的謝意。 因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀儾拍軐?shí)行半封閉化管理，更好培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的自理能力。 因?yàn)橛辛四銈兊挠H情陪伴，學(xué)生才能幸福健康成長，安心學(xué)習(xí)。老師們雖然做了大量走訪陪伴工作，但家長的親情陪伴是不可或缺的。 因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜希覀兊母黜?xiàng)改革創(chuàng)新工作才能得以順利進(jìn)行，中央廚房推行、“十自品格”塑造工程、“達(dá)標(biāo)課堂”改革等措施有效改善了學(xué)生生活水平，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，提高了課堂效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜?，我們的各?xiàng)工作順利展開。疫情期間，感謝各位家長的積極配合，自覺做好防控工作，及時(shí)上傳各種防控信息，配合做好校園全封閉管理，保證學(xué)校疫情防控安全，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。 　　因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)我們才更有前進(jìn)的動(dòng)力。在平時(shí)的工作中，很多家長積極與學(xué)校及班主任溝通，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的建設(shè)性意見，促進(jìn)了學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。 　　各位家長朋友，孩子們的假期生活已經(jīng)開始，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。 　　最后，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見，我們將認(rèn)真研究，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。 　　再次對(duì)各位家長朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快，家長們順心順利!