<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2022年春季學期，思源實驗學校開展了讀書活動。其中教師讀書活動分為四個環(huán)節(jié)：教學基本功比賽，跳繩，讀書分享及讀書美篇制作。在每一項的活動中，中學數(shù)學組的教師們都積極參與，并樂在其中。</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 中學數(shù)學組教師們參與粉筆字書寫??</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">中學數(shù)學教師們參賽一隅</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 常說文體不分家，集體跳繩活動中，我們看到的更多是教師開心的笑臉，展現(xiàn)的是教師的活力，我們不是呆板的教書匠，我們是活力四射的育人家</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次活動中，我們學科組共同閱讀的書籍是霍妮的《我們內(nèi)心的沖突》一書?？平M利用集體備課的富余時間進行讀書交流，在讀書分享活動中，以集體的形式，分享我們讀書的點點滴滴，以下是我們科組收集的一些心得</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 正常性格的人不能這樣，人要學會理性分析問題，錯誤不一定僅僅是一個人的。比如，團隊中有出錯，但是畢竟是團隊中的人一起合作中出現(xiàn)的錯，所以這個錯誤怎么可能僅僅是因為一個人的問題呢？有可能是兩個人溝通出了問題，這個時候就會是兩個人的錯。</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 不要對自己所投入的事情，所看重的事情，附加不著邊際的幻想和熱情</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">集體閱讀</span></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">學好為師，身正為范。作為教師的一份榜樣的力量，我們會起到示范作用，提升自己意識，增長智慧，與此同時，培養(yǎng)好每一名見過的學生??????；顒拥淖詈?，寥以幾字，是為總結(jié)：且去讀書，風雅自來。</span></p>