推開一扇門，認(rèn)識一群人，珍惜一個夢，攜手同行人。<div> 時間過得飛快，緊接著昨天的訪?；顒訉W(xué)習(xí)，今天的精彩課堂也拉開了序幕。在主持的介紹下，我們有幸聆聽了楊棟主任和龔明斌科長富有深度的講座。<br></div> 上午，湖南師范大學(xué)楊棟主任給我們講授了《培訓(xùn)項目組織精細(xì)化管理與班級文化建設(shè)》。他語言幽默詼諧，手舞足蹈，慷慨激昂！他身上有一股“大雪壓青松，青松挺且直”的精神，他讓我們感受到他是一個有文化，有內(nèi)涵，有思想的老師。 通過學(xué)習(xí)，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該擁有一顆愛心、一顆慧心、一顆真心。 講座期間，楊老師多次與學(xué)員進(jìn)行互動交流，活躍整個培訓(xùn)的氣氛。學(xué)員們，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，幸福滿滿、收獲滿滿！ 下午，省教師發(fā)展中心龔明斌科長為我們帶來了《教師培訓(xùn)師的核心素養(yǎng)與發(fā)展途徑》專題講座。他從角色職責(zé)、核心素養(yǎng)、發(fā)展路徑三個方面與我們一起深入交流、探討。 閱讀可以成就名師；可以使自己與現(xiàn)實(shí)有些距離；可以使自己擁有智慧。朱永新認(rèn)為，教師的專業(yè)成長是通過專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展的“三專”實(shí)現(xiàn)的。“專業(yè)閱讀”是站在大師的肩膀上前行；“專業(yè)寫作”是站在自己的肩膀上升；“專業(yè)發(fā)展共同體”是站在集體的肩膀上飛翔。<br><br> "水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。"每一次培訓(xùn)都是對內(nèi)自我的審視和挖潛；是學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀，做最好的自己；是學(xué)術(shù)理論的不斷補(bǔ)償。且學(xué)且思且行，學(xué)習(xí)路上，永不止步。