課程緣起 <p class="ql-block"> 一天中午，午睡起床時，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)穿好鞋子，這時瑤瑤過來說：“老師，我這有線。”原來是衣服上的線頭跑出來了，旁邊的孩子們都圍了過來，并圍繞著“線”展開了一場討論……</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1. 培養(yǎng)幼兒探索線繩的興趣，喜歡參加各項關(guān)于線繩的活動。能夠感受到繩子給自己帶來的快樂。</p><p class="ql-block">2. 進一步培養(yǎng)幼兒對繩子的創(chuàng)造想象能力。通過自己的探索創(chuàng)造出與繩子有關(guān)的事物。</p><p class="ql-block">3. 能夠感受到繩子的奧妙。初步了解各種不同材料的繩子，知道不同的繩子具有不同的特性。</p><p class="ql-block">4. 了解生活中隱藏著許許多多的、各式各樣的繩子，人們能夠通過繩子進行各種各樣的活動。</p> 課程脈絡(luò)圖 東尋西覓來探“線” <p class="ql-block"> 在我們的生活中有很多不同的線，那到底有哪些呢？《指南》中提出“真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索和行為?！币虼嗽谶@一環(huán)節(jié)中，我們讓孩子們帶著這個疑問，在幼兒園的各個角落里尋找答案。</p> <p class="ql-block"> 通過尋找，孩子們發(fā)現(xiàn)原來幼兒園里有這么多的線。</p> <p class="ql-block"> 叮~ 故事在“線”時間，和小寶貝們一起來看一下《點和線》這個故事吧！</p> 追溯根源來探“線” <p class="ql-block"> 《綱要》中指出：“在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒通過主動探索掌握多種玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行身體運動。”于是我們就有了戶外發(fā)“線”游戲活動，看我們的繩子可以這樣玩！</p> <p class="ql-block"> 蔡澤翌小朋友想到了一種有趣的玩法，讓我們一起通過視頻了解一下吧！??</p> <p class="ql-block"> 科涵小朋友想到了“繩子可以甩起來玩”。</p> <p class="ql-block"> 語諾小寶貝想到可以兩個人甩繩，第三個人來跳繩的玩法。</p> <p class="ql-block"> 梓萱、佳彬、景翕和萌軒小寶貝們則想出來“魔力轉(zhuǎn)圈圈”的玩法，這一幕逗笑了在場的所有人。??</p> <p class="ql-block"> “線”廣泛應(yīng)用在幼兒戶外活動中，我們充分利用線的特性，開展了豐富多彩的游戲活動，如：繩梯、趣味鉆籠、輪胎秋千……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲：傳聲筒</p><p class="ql-block"> 我們在班里投放了紙杯和各種不同的線，讓孩子們自主制作傳聲筒。在做一做，玩一玩中探索不同長度和不同材質(zhì)的線傳播出來的聲音有所不同。</p> <p class="ql-block"> 翻花繩，又叫“拆線板”、“線翻花”，是中國民間流傳的一種利用繩子玩的兒童游戲。只需靈巧的手指和一根線，就可翻轉(zhuǎn)出許多的花樣。</p> <p class="ql-block"> 最近翻花繩慢慢成為我們班孩子們必不可少的一項日?；顒?，每到自由活動的時間，三三兩兩的好伙伴就會聚在一起玩。瞧，孩子們翻出些什么花樣了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲：穿越火線</p> 奇思妙想來呈“線” <p class="ql-block"> 小小的心里有大大的夢想，我要在線條的世界盡情暢游！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">百變扭扭棒</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親子制作：毛線大變身</p><p class="ql-block"> 我們鼓勵家長和孩子一起走進“線”的世界，和“線”一起游戲，認識和體驗“線”的千變?nèi)f化。</p> <p class="ql-block"> 快來看一下，我們的成品吧！??</p> <p class="ql-block"> 在這次的“神奇一線”班本課程活動中，孩子們一起探索生活中無處不在的“線”，他們相互配合，相互合作，互相幫助，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作。在充滿生機的情境中，盡情享受、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣！</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 活動中，孩子們走進“線”的世界，和“線”一起游戲，認識和體驗“線”的千變?nèi)f化。在充滿“驚奇”中享受探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂趣，感受“線”的有趣和有用。萬物應(yīng)“線”而生，引人入勝，使我們快樂的沉浸其中，在游戲探索“線”的過程中了解到更多“線”的秘密，知道“線”不僅可以裝飾我們的生活，還能給人們帶來方便，孩子們在游戲中獲得自信和快樂。</p><p class="ql-block"> 總之，平凡的“線”給予了孩子們一片盡情想象的空間。在神奇一“線”的主題活動中，我們引領(lǐng)幼兒一起走進了“線”的世界，探索了“線”的秘密。</p>