<p class="ql-block"> 為推動“雙減”政策落地見效，落實(shí)“五育”并舉，提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化與規(guī)范音體美勞學(xué)科的教學(xué)管理；也為更全面、合理評估各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)期末，撫遠(yuǎn)市第三小學(xué)開展了1—6年級“音體美勞”等學(xué)科的綜合素質(zhì)評價(jià)活動，以及一二年級“無紙筆”測評活動。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校對本次活動高度重視，丁元紅校長召開考前會議，成立考核小組，認(rèn)真部署，并要求各學(xué)科制定詳細(xì)的測評方案，保證活動順利開展。</p> 音樂篇 <p class="ql-block"> 交錯(cuò)的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂,輕輕觸按出一組和鉉,振動出不可思議的樂聲。優(yōu)美的旋律、動人的歌喉，時(shí)常令我們陶醉神往。踏著校園的歌聲、律動的節(jié)拍開啟了本學(xué)期的音樂等級評價(jià)之旅！</p> <p class="ql-block"> 個(gè)人唱展示，唱功了得?。?！</p> 體育篇 <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，檢測學(xué)生體質(zhì)健康水平。本次體育測評根據(jù)不同年級不同水平不同項(xiàng)目進(jìn)行測試，確保了學(xué)生體育項(xiàng)目的全覆蓋。</p> <p class="ql-block"> 整裝待發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 丁元紅校長查看學(xué)生檢測情況。</p> <p class="ql-block"> 50米跑！加油！加油！加油！</p> <p class="ql-block"> 奔跑???♀???</p> 美術(shù)篇 <p class="ql-block"> 美術(shù)測評內(nèi)容依據(jù)小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對該年級的學(xué)習(xí)要求，以及本年級教材應(yīng)知應(yīng)會的教學(xué)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的繪畫能力，測試題目圍繞各年級教材抽選一課。</p> <p class="ql-block"> 瞧！認(rèn)真作畫的孩子們！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 欣賞一下部分作品吧！看到這些作品不得不豎起我們的大拇指！</p> 勞動篇 <p class="ql-block"> 勞動測評旨在探索新時(shí)代勞動教育的有效模式，完善評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生參與勞動、鍛煉自己的積極性，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，為其終身發(fā)展奠基。學(xué)校根據(jù)各學(xué)段學(xué)生平時(shí)要求掌握的勞動技能設(shè)置勞動測評內(nèi)容，做到提前訓(xùn)練，計(jì)劃落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 我是最棒的！</p> 無紙筆 <p class="ql-block"> 一二年級采用了“無紙筆測試”的形式，讓測試形式多樣化，用“別樣”的方式，引導(dǎo)孩子們“從玩中學(xué)，從做中學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 測評過程中，孩子們井然有序，回答問題聲音洪亮，展現(xiàn)出了新時(shí)代小學(xué)生的良好風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 背誦小明星！</p> <p class="ql-block"> 放假嘍！好開心！</p> <p class="ql-block"> 本次音樂、體育、美術(shù)、勞動等級評價(jià)以及一二年級“無紙筆”測評活動，不僅檢驗(yàn)了教師的課堂教學(xué)實(shí)效性，而且也給學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)特長的舞臺。我校將一如既往的做好常規(guī)教學(xué)的檢測工作，真正將工作落在實(shí)處，使得我校工作將不斷取得更優(yōu)異的成績。</p>