<p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和省教育廳印發(fā)的《海南省推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》文件精神，明確幼小科學銜接任務(wù)和內(nèi)容，?？谑杏變簣@毛建紅骨干教師工作坊牽手?？谑旋垬蜴?zhèn)中心幼兒園，從多方位著手搭建幼小科學銜接的育人平臺，幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡。2022年6月29日毛建紅工作坊以“走進姐妹園，一起成長”為主題在海南省農(nóng)墾總局機關(guān)幼兒園現(xiàn)代分園開展2022年的第二次牽手幫扶研討活動。參加本次幫扶活動的有海口市毛建紅工作坊全體成員、?？谑旋垬蜴?zhèn)中心幼兒園的園長、老師們。</p><p class="ql-block"><br></p> 本次活動流程 一、簽到 <p class="ql-block"> 活動采用現(xiàn)場掃碼簽到以及紙質(zhì)版簽到</p> 二、參觀園所環(huán)境 <p class="ql-block"> 領(lǐng)銜專家曾小芳園長帶領(lǐng)老師們參觀幼兒園戶外環(huán)境。</p> 三、觀看早操 <p class="ql-block"> 早操活動不僅是一項有利于孩子身體的運動，也是深受孩子喜愛的戶外體育活動，更是幼兒園一道亮麗的風景線。不僅展示了幼兒園師幼健康活潑、積極向上的精神風貌，還鍛煉了幼兒的體能，孩子們跳出了童真、跳出了童趣，跳出了他們對運動的喜愛。</p> 四、公開課觀摩 <p class="ql-block"> 本次活動由工作坊坊主毛建紅主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)銜專家曾小芳的帶領(lǐng)下，正式拉開了帷幕。首先，由工作坊坊主毛建紅介紹專家團隊，為本次幫扶園教師提供交流和展示的平臺及促進幫扶園教師教學和科研能力的提高正式開展結(jié)對活動。</p><p class="ql-block">坊主:毛建紅</p> <p class="ql-block">領(lǐng)銜專家：曾小芳</p> <p class="ql-block">海南省學科帶頭人：吳華</p> <p class="ql-block">?？谑旋垬蜴?zhèn)中心幼兒園唐薇副園長</p> <p class="ql-block">大班美術(shù)活動《布藝扎染》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者:海南省農(nóng)墾總局機關(guān)幼兒園現(xiàn)代分園楊雨教師</p><p class="ql-block"> 本活動通過親自制作扎染手帕，感受古老的扎染工藝，感知民間藝術(shù)的奇妙與宏大。讓幼兒了解扎染的漂亮和現(xiàn)代扎染方法的一個小方面，扎染還有很多傳統(tǒng)和現(xiàn)代的色調(diào)、圖案和花紋，，還須小摯友在成長過程中不斷地去相識、學習和探究。</p> <p class="ql-block"> 觀摩過程中，教師們認真觀看本次觀摩活動，并及時對于本次觀摩活動的不足與困惑做好筆記等待專家的解答。</p> 四、集體研討活動 <p class="ql-block"> 公開課觀摩結(jié)束后，楊雨教師對自己本次活動進行了反思，指出了本次活動的不足之處并請在坐的<span style="font-size: 18px;">每位坊員各抒己見及</span>專家給予指點。</p> <p class="ql-block"> 園所之間的幫扶工作是“教育理念的推進、良效資源的共享、能力發(fā)展的提升”；幼小銜接是幼兒教育教學中的關(guān)鍵內(nèi)容，通過園所之間的有效交流，不僅提高了銜接工作的可操性、時效性、科學性，更加強了園所之間的交流，起到重要的作用；在本次幫扶中，幫扶園教師的思路得到開拓、專業(yè)能力得到提升，在教育的路上，讓我們一起攜手共進、并肩同行。</p>