<p class="ql-block"> 六月收尾，七月將至！意味著幼兒園大班的孩子們距離小學(xué)生活越來越近了，那么孩子入學(xué)需要具備哪些能力才能夠順利開啟小學(xué)生活呢？</p> <p class="ql-block"> 今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，主題是“幼小銜接 我們在行動”。為了科學(xué)做好幼小銜接，2022年6月29日我園邀請小學(xué)部杜圖雅和胡高娃老師與我園全體班主任及姊妹園園長一起圍繞幼兒入學(xué)時所需的關(guān)鍵素質(zhì)，身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面進(jìn)行了分享和交流。</p> <p class="ql-block"> 這次活動有幼兒園保教主任烏吉斯古楞同志主持</p> <p class="ql-block"> 活動第一項(xiàng)由我園大班組組長于秀花老師從幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及家園共育等5個方面幼兒在園的三年當(dāng)中怎樣做幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 活動第二項(xiàng)由胡高娃老師以《小學(xué)生的生活記錄》為主題與我們分享了孩子入學(xué)以后六年當(dāng)中豐富的學(xué)習(xí)生活情況，并提出了幾點(diǎn)建議：1、讓孩子學(xué)會把握時間。2、美好習(xí)慣的養(yǎng)成（學(xué)習(xí)習(xí)慣、玩耍習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成）</p> <p class="ql-block"> 活動第三項(xiàng)由杜圖雅老師以《幼小銜接》為主題與我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)一年級孩子與我們大班孩子的能力區(qū)別不是很大的情況下各種教育壓力也是挺大的。例如：認(rèn)識校園環(huán)境、學(xué)會自我介紹、小學(xué)生行為規(guī)范的解讀、安全教育、養(yǎng)成良好行為、生活、道德習(xí)慣、關(guān)注特殊家庭的孩子、開展各種豐富多彩的活動…………等等。</p> <p class="ql-block"> 活動第四項(xiàng)由姊妹園的園長代表佟園長與我們交流了參加這次活動的感受與收獲。</p> <p class="ql-block"> 活動第五項(xiàng)由小學(xué)部的陳主任、宋主任及幼兒園保教主任為這次活動做了詳細(xì)的交流及總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過度的教育過程，也是兒童成長過程的一個中大轉(zhuǎn)折，這個階段也是處于人類整個羅輯思維形成和使用過程中所需經(jīng)歷的三次環(huán)境轉(zhuǎn)換期，幼小銜接的重要性由此可見意義重大，小學(xué)對于幼兒園的孩子來說他們有很多的期待和向往。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不只在學(xué)前教育宣傳月，幼兒從入園開始，從小班開始幼小銜接就已經(jīng)啟動了。</p><p class="ql-block"> 接下來我們還會繼續(xù)“請進(jìn)來 走出去”，與小學(xué)教師聯(lián)手，開展更豐富，新穎的活動，將幼小銜接的內(nèi)容自然地融入到幼兒一日生活當(dāng)中，讓孩子們在知識儲備，交往能力，行為習(xí)慣，體能健康上做個“有準(zhǔn)備的孩子”，迎接更美好的校園生活！</p>