<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（教基【2021】4號）和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（教基【2022】1號）文件精神，推動幼小學段互通，內(nèi)容融合，促進兒童身心健康成長和德智體美勞全面發(fā)展。2022年6月29日上午，延安市教育教學研究中心龐曉梅主任一行三人來我園進行“幼小銜接”專項調(diào)研指導工作。</p> <p class="ql-block"> 首先譚園長熱情細致的介紹了我園的辦園宗旨和基本情況，帶領龐主任一行人參觀了幼兒園環(huán)境，操場，部室等。</p> <p class="ql-block"> 隨后在譚園長的帶領下來到大二班聽了高莉老師的大班語言活動《我要上小學了》，孩子們對小學的生活充滿向往。</p> <p class="ql-block"> 最后，譚園長從幼小銜接工作計劃，幼小銜接活動開展，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，幼兒運動意識，幼兒交往合作能力培養(yǎng)，幼兒良好學習習慣，幼小銜接入學心里準備，家長工作等方面做了詳細的介紹。</p><p class="ql-block"> 龐主任建議本土文化應該站在兒童的視角，將幼兒園課間操與戶外活動相結合，勞動實踐活動與教育教學活動相結合，形成幼兒園特色體系創(chuàng)設。</p> <p class="ql-block"> 本次調(diào)研活動，有了專家的建議和指導，讓我們在幼兒園教育教學活動方面有了更多的思考，同時也為幼兒園與小學有效銜接提供了科學依據(jù)，在今后的工作中我們會有效持續(xù)的推進，做好關于幼小銜接的各項工作。</p> <p class="ql-block">編輯：顧湘</p><p class="ql-block">審核：保教處</p>