<p class="ql-block"><b>名師介紹</b></p> <p class="ql-block"><b>兒童畫是什么？</b></p> <p class="ql-block">兒童美術(shù)語(yǔ)言作為一種獨(dú)特的造型語(yǔ)言，有著一種穿越語(yǔ)言本身的能量，它會(huì)把小作者內(nèi)在情感真實(shí)傳遞給每一位觀眾，它能讓瞬間的精彩永久的綻放，它是色彩的樂(lè)章，生命的歡唱！用兒童的眼睛看世界，世界永遠(yuǎn)都是新鮮的。</p> <p class="ql-block">低齡兒童喜歡簡(jiǎn)單、隨意、自由的表達(dá)，他們的世界是獨(dú)特的，他們的感覺(jué)往往又是最真實(shí)豐富的。畢加索說(shuō)：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題在于如何讓他長(zhǎng)大后仍然是藝術(shù)家”。</p> <p class="ql-block">兒童美術(shù)教育不等同于學(xué)院式的成人教育，我們不能用成人理性的思維去干預(yù)孩子感性的表達(dá)與創(chuàng)造。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要善于保護(hù)孩子的童心，尊重他們的體驗(yàn)，呵護(hù)繪畫的興趣，激發(fā)創(chuàng)造靈感，從而引發(fā)孩子創(chuàng)作的激情和欲望。讓孩子帶著美的眼睛去感知周圍的世界，從而感受生活的幸福與美好。</p> <p class="ql-block">“怎樣教孩子？怎樣才能最大限度的保護(hù)好孩子？”關(guān)注生命的教學(xué)才能立住腳跟，滋養(yǎng)靈魂的教育才能永放異彩。把自己的教育意圖隱藏起來(lái)的“無(wú)為而教”的教育境界，亦是教育的最高境界——蘇霍姆林斯基。 注重孩子的創(chuàng)造性思維的開發(fā)與個(gè)性化語(yǔ)言的呈現(xiàn)。力求用最簡(jiǎn)單的教學(xué)方法，去挖掘孩子真實(shí)的感受，達(dá)到純真自然的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">部分課堂剪影</b></p>