<p class="ql-block"> 6月2日下午，小學(xué)語文“學(xué)·導(dǎo)·用"學(xué)科研究工作室D組2021-2022學(xué)年下學(xué)期第四次月會(huì)研討活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五樓多媒體教室舉行，工作室成員參與了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是林津津老師帶來的課，執(zhí)教的是一年級(jí)下的《小壁虎借尾巴》，通過圖畫、形聲字等方法猜讀生字的讀音和意思，認(rèn)識(shí)新偏旁“戶字頭”“車字旁”，指導(dǎo)書寫“爬、房”。通過多種方法猜生字字音、字義，把課文讀正確、讀流利。借助連環(huán)畫課文的特點(diǎn)，圖文結(jié)合，讀懂故事內(nèi)容。林老師激情飽滿，采用自主探究、合作交流等教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來，教學(xué)目標(biāo)定位精準(zhǔn)，語言親切自然，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。她熟練應(yīng)用“學(xué)·導(dǎo)·用”教學(xué)策略“前置先學(xué)”“目標(biāo)引學(xué)”“釋疑導(dǎo)學(xué)”“應(yīng)用活學(xué)”等四個(gè)環(huán)節(jié)，用獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)、科學(xué)的教學(xué)方法，成功打造積極、快樂、高效、富有生命活力的課堂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是張清芳老師五年級(jí)下冊(cè)的《田忌賽馬》，緊扣單元語文要素，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，在學(xué)中想、在想中學(xué)，演繹了一堂“學(xué)·導(dǎo)·用”精彩觀摩課，充分展現(xiàn)了自身獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，彰顯了“學(xué)·導(dǎo)·用”課堂的魅力，讓參加活動(dòng)的教師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 短暫的休息后，工作室成員對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了評(píng)議。大家充分肯定了兩位老師這節(jié)課的精彩之處，同時(shí)毫無保留地發(fā)表了自己的見解，提出質(zhì)疑，對(duì)課堂中存在的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了深入的探討，每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次月會(huì)研討活動(dòng)為教師們搭建了互相交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了小學(xué)語文“學(xué)·導(dǎo)·用”課堂教學(xué)改革的深化，為雙減背景下如何打造高效靈動(dòng)的“學(xué)·導(dǎo)·用”課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖片：王衍英</p><p class="ql-block">編輯：張清芳</p><p class="ql-block">審核：張清祥</p>