<p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)國家“雙減”政策及教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ肺募瘢y(tǒng)籌處理好課堂、作業(yè)、日常評價等方面關(guān)系，完善義務(wù)教育評價體系，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校多元化測評邁向新臺階，6月29日，西關(guān)街小學(xué)四年級組開展多元化創(chuàng)意測評活動。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校前期提前部署，召開培訓(xùn)會議。由王明霞副校長及孟憲萍主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了解政策要求，詳細(xì)講解多元化創(chuàng)意測評的方案、測評方向方法以及評價實施組織的方式。各學(xué)科將學(xué)習(xí)內(nèi)容與動手操作、口語表達、課文朗讀、綜合能力及體育檢測相結(jié)合，對學(xué)生學(xué)習(xí)知識的掌握情況進行綜合性評價，全面落實“雙減”政策，著力提升育人水平，促進學(xué)科融合，同時也緩解了家長們在政策下對孩子們學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。</p> <p class="ql-block"> 四年級組多元化測評以“海選”和“擂臺賽”的形式進行，海選參與者為四年級全體學(xué)生，以多學(xué)科知識測試卷形式進行，經(jīng)過海選每班推選出2名優(yōu)勝者參加年級“擂臺賽”， “擂臺賽”以綜合擂臺題（語文，數(shù)學(xué)，英語，體育，科學(xué)，音樂，美術(shù)）進行，學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)輪流作答。擂臺題的編制題目面向全體學(xué)生，層層遞進，形成梯度。本次擂臺賽的真正的目的不是為了比出一個冠軍，而是為了讓學(xué)生與學(xué)生之間形成一種“趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，同時增強班級的榮譽感，增添樂趣，共同收獲。</p> <p class="ql-block"> 試題涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、道德與法治、信息技術(shù)、科學(xué)九門課。</p> <p class="ql-block"> 隨著比賽鈴聲響起，學(xué)生們立即進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)?；顒蝇F(xiàn)場氣氛持續(xù)熱烈，爭分奪秒，激烈角逐；學(xué)生個個積極思考，快速演算，踴躍競答。尤其是風(fēng)險題彰顯出學(xué)生們的自信與無畏，敢于迎難而上，挑戰(zhàn)極限。經(jīng)過緊張、激烈的比賽，班級海選賽、年級擂臺賽圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 通過本次擂臺賽活動，學(xué)生分析問題和解決問題的能力進一步提升，學(xué)生們通過比賽查缺補漏，提升能力，同時營造了趕、學(xué)、比、超、幫的濃厚氛圍，寓教于樂，寓學(xué)于趣；形式多樣，內(nèi)容創(chuàng)新。提前精心設(shè)計，既關(guān)注本學(xué)科知識本身，又關(guān)注學(xué)科之間的融合，注重培養(yǎng)學(xué)生五育全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 老師們登記分?jǐn)?shù)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評選出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。</p> <p class="ql-block"> 在輕松快樂的氛圍中，每個孩子都樂于表現(xiàn)自己，也更加全面地檢測了孩子們的學(xué)習(xí)成果?？鞓罚恢皇蔷`放在孩子們臉上的燦爛笑容，更指向奠定孩子終身發(fā)展的生命力。多元化的創(chuàng)意評價方式，四年級的學(xué)生們紛紛表示樂在其中！</p> <p class="ql-block"> 測評，是為了更好地改進，相信在西小教師和學(xué)子的共同努力下，孩子們的智慧種子會通過自己的努力不斷被灌溉，使它發(fā)芽，開花，結(jié)出豐碩的果實！</p>