<p class="ql-block">一、幼兒現(xiàn)狀分析</p><p class="ql-block">繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。</p><p class="ql-block">并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。</p> <p class="ql-block">二、培養(yǎng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。</p><p class="ql-block">2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出</p><p class="ql-block">來(lái)。</p><p class="ql-block">3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。</p><p class="ql-block">5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能</p><p class="ql-block">力。</p><p class="ql-block">6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。</p> <p class="ql-block">絢彩熊貓</p> <p class="ql-block">《蝴蝶翩翩》第一課時(shí)</p> <p class="ql-block">《蝴蝶翩翩》第二課時(shí)</p> <p class="ql-block">青花瓷</p> <p class="ql-block">林中小馬</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)發(fā)飄飄</p> <p class="ql-block">刺猬</p> <p class="ql-block">愛心樹</p> <p class="ql-block">馬蒂蓮與小瓢蟲</p> <p class="ql-block">貓頭鷹</p> <p class="ql-block">絢麗的夜景</p> <p class="ql-block">潛水艇</p> <p class="ql-block">小小宇航員</p> <p class="ql-block">小小相機(jī)</p>