<p>課程源起：這源于個寶貝們的一次談話：我問：寶貝，你們來上幼兒園最開心的事情是什么？沒想到他們的回答都是幫老師做事，每每餐點過后，寶貝們都會爭先恐后的來和我們說：老師，我想幫忙抬凳子；老師……，看著寶貝們這么積極，我們?nèi)焕蠋熡芍缘母吲d，于是我們?nèi)焕蠋熒塘浚?，為了進一步提高幼兒的自我服務(wù)能力，萌發(fā)幼兒熱愛班集體，增強幼兒班級主人翁的意識決定開展這一班本課程。</p><p>昨天我問孩子們，寶貝你們?yōu)槭裁聪矚g幫老師的忙呀？</p><p>任明軒：當(dāng)值日生可以幫老師做事情，我喜歡幫老師做事情。</p><p>吳墨冰：當(dāng)值日生可以得到媽媽的表揚！</p><p>張語芯：當(dāng)值日生可以得到老師的表揚！</p><p>孫若宸：可以幫老師分擔(dān)做事情！</p><p>陶俊溢：可以得到小獎勵貼！</p><p>張宸源：我表現(xiàn)好媽媽會給我買玩具！……</p><p>在孩子們你一言我一語中，小小的中一班漸漸變成了友愛的大家庭，小小值日生的服務(wù)意識感染著每一位小朋友，孩子們都紛紛表示喜歡當(dāng)這個值日組長！</p> <p>一、值日生大調(diào)查：</p><p>師：寶貝你們知道值日生是干什么的嗎？</p><p>李韻梓函：值日生就是要幫老師做事情！</p><p>任明軒：值日生就是幫老師分發(fā)餐點！</p><p>廖梓寧：值日生就是掃地、擦桌子、拖地、澆花等……</p><p>張李丹：值日生可以監(jiān)督小朋友們喝水等……</p> <p>二：為什么喜歡當(dāng)值日生？</p><p>任明軒：當(dāng)值日生可以幫老師做事情，我喜歡幫老師做事情。</p><p>吳墨冰：當(dāng)值日生可以得到媽媽的表揚！</p><p>張語芯：當(dāng)值日生可以得到老師的表揚！</p><p>孫若宸：可以幫老師分擔(dān)做事情！</p><p>陶俊溢：可以得到小獎勵貼！</p><p>張宸源：我表現(xiàn)好媽媽會給我買玩具！……</p><p><br></p> <p>三：布置任務(wù)，發(fā)至家長群！得到了家長的大力支持！</p> <p>四、和爸爸媽媽一起設(shè)計競選小報！</p> <p>五、寶貝們在認(rèn)真的設(shè)計值日組長的標(biāo)志！</p> <p>六、和老師一起討論值日生及值日組長應(yīng)該做的事情：我們把該做的事情都畫下來吧！</p> <p>七、競選演講！</p><p>首先老師把他們設(shè)計的競選小報進行分組！</p> <p>（1）周一值日組長的競選，建群、準(zhǔn)備演講稿、演講、投票！</p> <p>緊張的投票現(xiàn)場！</p><p>結(jié)果：李牧原和許舒涵當(dāng)選為周一值日組長和副組長，其它為周一值日組員！</p> <p>（2）周二值日組長，直接看精彩瞬間！</p> <p>精彩的競選演講和投票！</p><p>結(jié)果：李芮涵和付潤梓當(dāng)選為周二的組長和副組長！</p> <p>3.周三值日組長競選，經(jīng)過小朋友們的競選演講，自主投票，最終兩位寶寶終極勝出！</p> <p>4.第四場值日生競選，小朋友們在父母的幫助下認(rèn)真準(zhǔn)備了競選演講稿，經(jīng)過精彩的比賽，最終由小朋友們自己根據(jù)他們的表現(xiàn)，投票選出他們心目中的組長和副組長！</p> <p>5.最后一場小值日組長的競選，我們都是迫不及待，因為從這以后，我們就要履行我們的職責(zé)啦，好期待！</p> <p>八、小值日生及組長上崗記！</p> <p> 老師的話：陶行知先生說:“學(xué)校要社會化、教育要生活化，生活及教育”將生活賦予教育意義，利用班級值日生工作，可以培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣，能增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務(wù)的精神?？梢允褂變涸趧趧又胁粩嗾J(rèn)識自己，知道自己能做很多事，并能做好，同時在老師和小朋友的稱贊中，不僅增強自信心，還能體會到為集體服務(wù)是很光榮的事，樂意去做，從而培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。</p><p> 值日生活動很好為給幼兒提供了自我實現(xiàn)的價值，支持了幼兒的發(fā)展需求。在活動過程中不論是能力強還是能力弱，靦腆還是活潑，都有其閃光的一面，調(diào)皮的孩子變得專注，靦腆的孩子變得非常積極，活潑的孩子變得十分自豪...讓每位孩子都能身心健康，茁壯成長是每次活動最重要的意義!</p>