以檢查促規(guī)范 以規(guī)范促教學(xué)十五里園鎮(zhèn)小學(xué) <p class="ql-block">——十五里園鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)資料檢評</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)的質(zhì)量，按照學(xué)校工作計(jì)劃, 2022年6月27日我校語文教研組組織教師對本學(xué)期語文學(xué)科教師備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行了集中檢查。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！闭n堂教學(xué)作為整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),具有很強(qiáng)的科學(xué)性和連續(xù)性,事前必須做充分的準(zhǔn)備,在教學(xué)中，備課是一個必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。在參觀檢查中發(fā)現(xiàn)，我校教師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，能反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后反思具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。 優(yōu)秀教師有：孟迪、宋玉婷、馬玉靜、肖玲玲、宋倩、于愛民、李梓涵、田培培、王美靜、郝海燕、閆靜、楊麗軍、李冬秀、張紅榮、葛亞奇、柴新偉、高鳳華等教師。</p><p class="ql-block">優(yōu)秀教師教案展示：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作業(yè)能夠使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)地掌握知識，是教師課堂教學(xué)的延伸。教師的教學(xué)效果如何，學(xué)生究竟掌握到什么程度，這些除課堂中通過提問得到及時(shí)反饋外，更多地是通過課內(nèi)外作業(yè)的完成情況來反饋的。教師根據(jù)反饋的信息，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以便更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。本次檢查結(jié)果顯示：教師嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，布置的作業(yè)量適中，形式多樣；作業(yè)全批全改，批改訂正及時(shí)且有針對性；學(xué)生書寫干凈、工整，涂抹現(xiàn)象較少。</p> <p class="ql-block"> 這次作業(yè)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的縮影，使我們認(rèn)識到在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中的優(yōu)勢與不足。在今后的工作中，我們要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，用心備好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，耐心幫助每位學(xué)生，讓每個學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！</p> 作業(yè)教師學(xué)生批改教學(xué)我校檢查語文規(guī)范反饋