<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)光如箭，飛速流逝。轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)的小可愛(ài)的第二個(gè)學(xué)期接近了尾聲。 為落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ返南嚓P(guān)要求，定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開(kāi)展了“落實(shí)雙減 多元評(píng)價(jià)”無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為讓同學(xué)們得到更多有趣的體驗(yàn)，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目，并明確了非紙筆測(cè)試的基礎(chǔ)性，全面性，活動(dòng)性，融合性，突出了學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。語(yǔ)文學(xué)科設(shè)置了“最美聲音”“最強(qiáng)大腦”“閱讀達(dá)人”“實(shí)踐王者”等項(xiàng)目，數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“神算精靈”“理財(cái)能手”“能言善辯”“心靈手巧”四個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)能力的掌握情況，力求讓學(xué)生通過(guò)測(cè)試掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 測(cè)試時(shí)間一到，孩子們的熱情如夏日驕陽(yáng)般如火如荼，在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到測(cè)試場(chǎng)地！個(gè)個(gè)精神飽滿，井然有序，自信，大膽，從容面對(duì)測(cè)試。正在測(cè)試的同學(xué)全神貫注，聚精會(huì)神，沒(méi)有測(cè)試的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">測(cè)試過(guò)程中，評(píng)委老師們?yōu)楹⒆觽凕c(diǎn)贊，同孩子們握手，讓孩子們消除緊張情緒，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮出自己的最高水平，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，在相應(yīng)的評(píng)價(jià)卡上寫(xiě)上等級(jí)，孩子們拿著自己的評(píng)價(jià)卡，滿心歡喜！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 無(wú)紙筆測(cè)試給孩子們帶來(lái)多方面多層次的學(xué)習(xí)感受，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)獲得成功感，積極感，從而增強(qiáng)自信心，同時(shí)也讓教師對(duì)孩子有一個(gè)全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 采用無(wú)紙筆測(cè)試對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效完善了學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展插上騰飛的翅膀。無(wú)紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)活動(dòng)寓教于樂(lè)、寓考于樂(lè)。通過(guò)這樣的測(cè)試孩子們收獲的不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)今后美好的學(xué)習(xí)之路的憧憬。孩子們不僅感受到學(xué)習(xí)的重要，更收獲了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！</p>