<p class="ql-block" style="text-align:center;">青春是六月的艷陽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">譜寫著華美的樂章；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青春是六月的汗水，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追逐著教育的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"> 為了全面提高青年英語教師綜合素養(yǎng)，聚焦課堂，提質(zhì)增效，確保“雙減”政策落地生效，2022年6月30日，洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在翠云校區(qū)舉辦了“養(yǎng)成杯”英語學(xué)科青年教師素養(yǎng)大賽。來自一實(shí)小四個(gè)校區(qū)的英語教師和聯(lián)盟校同仁們齊聚翠云，二十余名青年教師攜夢(mèng)而來，為我們帶來了一場(chǎng)精彩的英語盛宴！</p> <p class="ql-block"> 本次英語教師素養(yǎng)大賽共有英文書寫、口語展示、微型課和板書設(shè)計(jì)四部分組成。今天進(jìn)行的環(huán)節(jié)是微型課和板書設(shè)計(jì)比賽。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到了洛陽市小學(xué)英語教研員關(guān)麗萍老師和洛龍區(qū)小學(xué)英語教研員俞書香老師，為青年教師的專業(yè)成長助力！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在吳柳笛老師的主持下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 洛龍區(qū)教育體育局劉京波局長蒞臨我校，并來到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩了比賽。劉局長對(duì)本次比賽進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 工作人員認(rèn)真組織，參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽，確保比賽的公正、公平。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師專心致志，認(rèn)真準(zhǔn)備中。</p> 微課展示 盡顯教之所長 <p class="ql-block"> 參賽教師以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格各展所長。他們深挖教材，緊扣《新課標(biāo)》要求，形式多樣，精心準(zhǔn)備，內(nèi)容豐富，聯(lián)系生活，各顯課堂的無窮魅力，充分展示青年教師在課堂教學(xué)中先進(jìn)的教育理念、嫻熟的課程整合能力、扎實(shí)的教學(xué)功底和個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格以及蓬勃向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，評(píng)審們嚴(yán)守公平、公正的原則，遵照評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真觀摩，高度負(fù)責(zé)地履行評(píng)委職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 參與觀摩學(xué)習(xí)的教師認(rèn)真聆聽，細(xì)心記錄，積極思考，在一次次抬頭與俯首間，感悟升華。</p> 板書設(shè)計(jì) 展示教之所思 <p class="ql-block"> “三尺講臺(tái)引領(lǐng)知識(shí)春風(fēng)，板書功底彰顯育人細(xì)節(jié)?！痹诎鍟O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，參賽教師圖文并茂、書寫美觀，內(nèi)容重點(diǎn)突出，條理井然，而簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用則使板書更加童趣盎然、巧妙美觀。老師們?cè)谝粨]一灑、一字一句中讓我們眼前一亮，大開眼界！</p> 賽后點(diǎn)評(píng) 共研教之所向 <p class="ql-block"> 青春正當(dāng)時(shí)，砥礪正前行！翠云校區(qū)宋永偉校長對(duì)大家提出了美好希翼，希望大家在今后的教學(xué)中繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，齊頭并進(jìn)，以賽促學(xué)，以賽促教！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，關(guān)老師對(duì)學(xué)校給青年教師提供的發(fā)展平臺(tái)給予了肯定。也充分認(rèn)可了參賽教師的語言素質(zhì)、基本素養(yǎng)和扎實(shí)的基本功。同時(shí)也對(duì)我校英語團(tuán)隊(duì)提出了更高的期許。關(guān)老師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)給孩子們搭建語言平臺(tái)，給孩子們創(chuàng)造更真實(shí)的、貼近生活的情境。希望通過我校英語教師的引領(lǐng)，讓孩子們?cè)谡Z言、文化、思維和學(xué)習(xí)能力等方面有更好的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽共設(shè)置特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名。王永民校長、李輝書記、蔡攀科校長和宋永偉校長對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并給予鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 最后，蔡校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他首先對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀，同時(shí)勉勵(lì)其他教師珍惜學(xué)校提供的平臺(tái)和機(jī)遇，鼓勵(lì)大家積極參與，展示自我，通過互相學(xué)習(xí)和自我反思，提高自己的英語綜合素養(yǎng)。也希望四個(gè)校區(qū)通過活動(dòng)在合作與競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓一實(shí)小每一位青年教師以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志，在青春的賽道上努力奔跑，共研同行！</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。新的征程已經(jīng)開始，相信每一位新青年教師都能不斷地打磨和歷練，踏一路芬芳，獲一路成長，在“雙減”背景下，讓教學(xué)之花開得更加?jì)善G！</p> 感悟交流 共享教之所悟 <p class="ql-block" style="text-align:center;">參賽教師篇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 李金燦</p><p class="ql-block"> 今天參與了本學(xué)期的青年素養(yǎng)大賽，從前期的準(zhǔn)備到今天的比賽結(jié)束，感覺還是留有了一些遺憾，由于自己的緊張?jiān)诤蟀攵问怯幸稽c(diǎn)卡殼，其次其他老師優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我深知自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方。在之后的教學(xué)工作中，自己要多鍛煉自己的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)控場(chǎng)能力，多研讀課標(biāo)和相關(guān)教材教輔，多去聽優(yōu)秀教師的課堂，積累經(jīng)驗(yàn)。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 李程程</p><p class="ql-block"> 今日素養(yǎng)大賽給我?guī)碜畲蟮母惺芫褪?絕不能停下學(xué)習(xí)的腳步。每一次的磨礪都會(huì)帶來成長的陣痛，也會(huì)有不圓滿的地方，但沒關(guān)系，不完美是生活的常態(tài)。身為一名英語老師，語音、課堂、書寫這些素養(yǎng)可謂看家本領(lǐng)，課堂上你的一句機(jī)智而恰當(dāng)?shù)拿銊?lì)的話語，一幅精美的簡(jiǎn)筆畫，一手漂亮的粉筆字可能都會(huì)帶給孩子不一樣體驗(yàn)。正如禹海軍老師所言:“教師才是學(xué)生的第一資源”。誠然，如果成為不了一條常流常新的河，那怎么能時(shí)時(shí)潤澤孩子們呢？所以，我深信“唯殷勤能入木三分”，必須努力不斷提高自身的素養(yǎng)，才能無愧三尺講臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 韓靜雯</p><p class="ql-block"> 今天洛陽市教研員關(guān)老師，洛龍區(qū)教研員俞老師以及洛龍區(qū)聯(lián)盟校的同仁們相聚于一實(shí)小翠云校區(qū)，見證青年教師的成長，很榮幸，我也是其中一名青年教師。從得知消息的些許焦慮，到練課到晚上10點(diǎn)，從中經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。但是，講過之后，我無比感謝學(xué)校能給這次機(jī)會(huì)，讓我成長。不得不說，通過自己一次次的練課，真的是對(duì)talk課型有了更進(jìn)一步的思考，也是今天關(guān)老師所說到了，育人價(jià)值的體現(xiàn)。在今后我的課堂中，我會(huì)更多的關(guān)注這方面，不斷反思自己，通過教研，不斷提升自我。最后，還是感謝，感謝學(xué)校提供平臺(tái)，感謝在備課過程中同事們的無私指導(dǎo)與幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 楊海河</p><p class="ql-block"> 今天參加了學(xué)校組織的青年教師素養(yǎng)大賽，這是一場(chǎng)分享與交流的饕餮盛宴，也是一次難得的自我檢測(cè)的機(jī)會(huì)。通過本次比賽，我明晰了自身不足和日后努力的方向，也從優(yōu)秀同仁身上學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和可行的方法。新課標(biāo)對(duì)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的教師，不僅要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 李亞飛</p><p class="ql-block"> 今天有幸參加了學(xué)校組織的青年教師素養(yǎng)大賽，我抽到的題目是四年級(jí)下冊(cè)Lesson9 I like summer. （let’s talk ）課型。通過本次比賽，我認(rèn)為人最大的挑戰(zhàn)其實(shí)是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。在面對(duì)繁重而緊張的賽事中，我的心中充滿著焦慮和壓力，當(dāng)然英語組的姐妹們也在不斷給我疏導(dǎo)以及鼓勵(lì)。作為青年教師的我來說，參加比賽，經(jīng)歷比賽是對(duì)我自身能力檢測(cè)的過程，是一個(gè)檢驗(yàn)“自己行不行”的過程。</p><p class="ql-block"> “咬定青山不放松，立根原在破巖中”。學(xué)習(xí)如同竹子一般，我們要有堅(jiān)定的毅力去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，咬緊每個(gè)困難不放松，用盡全力去克服它，這樣我們才能突破和超越自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 王英</p><p class="ql-block"> 今天的英語素養(yǎng)大賽，經(jīng)過了前期的努力準(zhǔn)備，整體感覺還不錯(cuò)。同時(shí)我在講課過程中，我也出現(xiàn)了很多的不足之處，語言不夠精煉，對(duì)語氣節(jié)奏的把控有待提高，簡(jiǎn)筆畫和板書設(shè)計(jì)方面不夠新穎突出。每一次實(shí)踐，都有一定的收獲和提高，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中能做的更好，取得更優(yōu)秀的成績(jī)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 劉昊明</p><p class="ql-block"> 在這次比賽中，我比以前更加自如、順暢，這說明在兩年的磨煉中，我獲得了一定的成長。反思自己的課，我還有很多不足，表情管理不到位，上課有些嚴(yán)肅，沒有給予學(xué)生文化知識(shí)、審美情趣足夠的重視，設(shè)計(jì)還有不合理之處，今后我會(huì)注意改進(jìn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 張佳楠</p><p class="ql-block"> 今天參加了青年教師素養(yǎng)大賽，通過這次比賽中，我又得到了成長。通過備課，磨課，講課，到簡(jiǎn)筆畫，在這個(gè)過程中一步步在進(jìn)步，在成長。同時(shí)，我也看到了身邊有這么多優(yōu)秀的教師，我要向她們學(xué)習(xí)，她們就是我前進(jìn)路上的指路明燈。我也深知自己還有很多不足，講課方面還需要多操練，簡(jiǎn)筆畫平時(shí)也要多練習(xí)。在之后教學(xué)中，我一定要沉下心學(xué)習(xí)，磨練自己，努力進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍一實(shí)小翠云校區(qū) 郭文逸</p><p class="ql-block"> 今天參加了學(xué)校舉辦的首屆“養(yǎng)成杯”英語教師素養(yǎng)大賽，也給了我更多的思考和空間。</p><p class="ql-block"> 要想上好微型課，在這之前我們要做好充分的準(zhǔn)備，不僅僅只是知識(shí)的儲(chǔ)備，還有心態(tài)的調(diào)整。要把各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)過程，重難點(diǎn)，還有教材分析和文化價(jià)值都要能夠深刻的融合在這一節(jié)課當(dāng)中，對(duì)老師的整體素質(zhì)要求也更高。在觀摩了其他老師的課后，我也有了一下反思：首先，要把自己的板書設(shè)計(jì)得更加精美，但簡(jiǎn)潔，更加有邏輯性，切不可占用過多時(shí)間。在書寫上我還需要多加努力。其次，導(dǎo)入要有創(chuàng)造性，要能夠吸引學(xué)生的注意。最后，要合理安排教學(xué)重難點(diǎn)，多運(yùn)用描述性語言來呈現(xiàn)內(nèi)容。每一次的講課，也是對(duì)我的一種磨練，我會(huì)珍惜每一次的機(jī)會(huì)，從而不斷提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀摩教師篇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">一實(shí)小安樂校區(qū) 高 琪</span></p><p class="ql-block"> 今天在洛龍一實(shí)小翠云校區(qū)舉行了青年教師英語素質(zhì)大賽。本次講課的教師創(chuàng)設(shè)了寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語歌謠，對(duì)話等有趣的方式帶領(lǐng)學(xué)生興致勃勃地進(jìn)入課堂，展開了一節(jié)節(jié)對(duì)話學(xué)習(xí)。每?節(jié)課都十分精彩，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。</p><p class="ql-block"> 首先，讓我感受最深的要數(shù)各位老師落落大方的教態(tài)和教學(xué)語言的運(yùn)用。教師教態(tài)與語言對(duì)于一堂課來說無異于生命的源泉。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語要既簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)對(duì)話的過程中，很多老師把所學(xué)課文自編成chant，或者歌謠，既鞏固了知識(shí)，又活躍了氣氛。讓人不僅感嘆一聲，原來學(xué)習(xí)可以這么有趣！</p><p class="ql-block"> 其次，就像關(guān)老師點(diǎn)評(píng)的那樣，英語學(xué)習(xí)最重要的是讓創(chuàng)造情景，讓學(xué)生們?cè)诮咏鎸?shí)的語言環(huán)境中去練習(xí)英語對(duì)話，去學(xué)習(xí)英語。英語學(xué)習(xí)不單單是學(xué)習(xí)語言知識(shí)，更是要盡生活去拓展提升。在真實(shí)的情景中去學(xué)習(xí)，不但能夠增強(qiáng)孩子們的樂趣，并且能夠讓死板的知識(shí)脫離書本，貼近大家的生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪心軌蚋匀坏娜ヒ鹚墓缠Q，引起他對(duì)英語知識(shí)的運(yùn)用。興趣是最好的老師。</p><p class="ql-block"> 最后發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，能夠讓我們這些青年教師，得到一個(gè)這樣好的展示的舞臺(tái)，去借鑒，去學(xué)習(xí)，去反思，去提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洛龍八小 丁珊珊 </p><p class="ql-block"> 今天上午有幸到洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)聆聽了“養(yǎng)成杯”英語青年教師素養(yǎng)大賽中15位青年教師的微型課展示。她們年輕有活力，細(xì)節(jié)中展示出豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。課堂思路清晰，設(shè)計(jì)巧妙，板書工整，口語標(biāo)準(zhǔn)流利。每一節(jié)課都是一場(chǎng)盛宴。</p><p class="ql-block"> 通過聆聽學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先，小學(xué)英語課堂中離不開形象的簡(jiǎn)筆畫，有利于學(xué)生更好的理解單詞和語篇意義。其次，利用板書，既幫助學(xué)生理解文本，更要培養(yǎng)學(xué)生思維。同時(shí)，要注重拓展內(nèi)容方向和學(xué)生品質(zhì)的引導(dǎo)。其中李程程老師在講解Do you always have lunch at twelve？一課延伸部分時(shí)，讓學(xué)生討論自己一日三餐的菜單，并引導(dǎo)學(xué)生討論如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣才可以更加健康。最后讓我感觸較大的就是熱身部分：老師們都用歌曲歌謠和談話方式直接切入正題，新出課題，干脆利索又節(jié)約時(shí)間。在以后的教學(xué)中，我將取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教學(xué)水平，讓自己和學(xué)生一起快速成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">安樂明德小學(xué) 楊夢(mèng)芝</p><p class="ql-block"> 今天，我有幸參加了洛龍區(qū)“養(yǎng)成杯”英語學(xué)科青年教師素養(yǎng)大賽，觀摩了洛龍區(qū)青年教師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，下面我來談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)和感受。</p><p class="ql-block">一、老師的引導(dǎo)很到位</p><p class="ql-block"> 在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是第6位老師的，這位老師的精彩之處在于課堂上讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過程。課堂上，這位老師先用掛圖的形式呈現(xiàn)了單個(gè)水果的英文形式：apple pear orange banana，讓學(xué)生去讀每個(gè)詞，了解名詞的單數(shù)形式。隨后，這位老師又增加了每種水果的數(shù)量，進(jìn)而呈現(xiàn)這些單詞的復(fù)數(shù)形式：apples pears oranges bananas ，這讓學(xué)生在教師的一步步引導(dǎo)下，掌握了名詞單復(fù)數(shù)變化。</p><p class="ql-block">二、情景中暢游</p><p class="ql-block"> 在英語教學(xué)中，情景創(chuàng)設(shè)可以讓學(xué)生沉浸到課堂當(dāng)中，而不是簡(jiǎn)單的坐在課堂上。這一方面給我感受最深的是第11位老師《Is that a pig?》，她給學(xué)生營造了一個(gè)動(dòng)物世界，在動(dòng)物世界里看到了elephant fish duck等……學(xué)生真正感受到了“Wow，How nice on a ship!”。</p><p class="ql-block">三、精心的課堂設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅備教材，還備學(xué)生。他們的教學(xué)看似水到渠成，卻包含著精心的準(zhǔn)備，每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，都有自己的特點(diǎn)，都是那樣令人印象深刻。</p><p class="ql-block"> 這次觀摩我收獲滿滿，有了這些教學(xué)上的“引領(lǐng)人”，相信洛龍區(qū)的英語教學(xué)會(huì)更上一層樓。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">龍城雙語小學(xué) 林娜</p><p class="ql-block"> 今天上午很榮幸在一實(shí)小聆聽了各位優(yōu)秀青年教師的分享課。作為一個(gè)小學(xué)英語教師務(wù)必要有聽、說、讀、寫、唱、跳這些基本功。今天講課的這些年輕的老師們都具備了扎實(shí)的基本功，她們的教學(xué)方法也令人耳目一新，板書設(shè)計(jì)精美絕倫，功底深厚的簡(jiǎn)筆畫，整齊干凈的書寫，清晰地展現(xiàn)了教師的教學(xué)思路，像一塊藝術(shù)精品，給人以美的享受。</p><p class="ql-block"> 第一位開場(chǎng)的楊老師 在講“Lesson5 What do you do?” 用survey 這個(gè)活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，步步推進(jìn)，最終到對(duì)學(xué)生如何追尋自己夢(mèng)想情感價(jià)值的引出。給人印象深刻。楊老師落落大方的表現(xiàn)以及自身的良好素質(zhì)也讓我十分羨慕。</p><p class="ql-block"> 本次青年教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)不僅是一次教學(xué)基本功和教學(xué)素養(yǎng)的展示，更是一次自我反思和修正的機(jī)會(huì)。這都會(huì)為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力。觀摩如此精彩的素養(yǎng)大賽，自己作為一名青年教師也將以此為榜樣，不斷提升自身的教學(xué)基本功和教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">香山小學(xué) 陳娜娜</p><p class="ql-block"> 6月30日上午有幸全程觀看洛龍區(qū)一實(shí)小舉辦的青年教師素養(yǎng)大賽，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 上午微型課展示基本上以對(duì)話課為主。歌曲教學(xué)各顯神通，歌曲教學(xué)簡(jiǎn)單，容易掌握再配以相對(duì)應(yīng)動(dòng)作，大大活躍課堂氣氛，其中Fruit 這一課在練習(xí)Do you like oranges? Yes, I do. / No,I don't. 編入到熟悉的兒歌中，朗朗上口。板書設(shè)計(jì)結(jié)合現(xiàn)在流行的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來，結(jié)構(gòu)清晰明了，呈現(xiàn)重點(diǎn)，能幫助學(xué)生復(fù)述掌握本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。 教師們豐厚的英語功底： 流利又好聽的口語，語音語調(diào)對(duì)學(xué)生起到很好的示范作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們感受到語言美。 </p><p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)使我深感自己差距還很大，今后教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能真正做到心中有一桶水，給學(xué)生一碗水。</p>