繪古納絢麗風(fēng)景展三中美育碩果

張寧

額爾古納的六月，望天邊云游，賞百花清幽。在這美好日子里我們又迎來了一年一度的教育系統(tǒng)系列活動——廣場藝術(shù)展演。本次展出我校以“愛家鄉(xiāng).繪家鄉(xiāng)”為主題，展出作品百余幅，繪畫形式仍沿用我校特色水粉畫、水彩畫、雕刻畫內(nèi)容。 自國家實施“雙減”政策以來，我校認(rèn)真研讀落實文件精神，開展特色體育活動、社團(tuán)活動和社會實踐豐富學(xué)生校園生活，發(fā)展學(xué)生個性特長、開拓學(xué)生視野。體育、美術(shù)、音樂以及其他特色學(xué)科活動都參與到課后輔導(dǎo)中，滿足學(xué)生多樣化需求，極大豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活。 　　近幾年我校把美術(shù)教育的根本引導(dǎo)點立足于培養(yǎng)學(xué)生正確審美觀上，提高學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)生多次參加呼倫貝爾市繪畫比賽，并取得可喜成績。三位美術(shù)教師也筆耕不輟，創(chuàng)作出大量作品。 白樺樹是額爾古納的市樹，它高大筆直，有一種沖破天地的霸氣，象征著人民奮發(fā)向上、永不妥協(xié)的精神和堅定的信念。張國華老師對白樺樹有著深深的眷戀，家鄉(xiāng)的白樺是她創(chuàng)作的源泉，她用畫筆描繪著四季白樺。 家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，張國華老師利用休息時間采風(fēng)、整理素材，經(jīng)過自己的創(chuàng)作形成了一幅幅絕美的畫卷。濕地、白鷺島、哈烏爾河……張國華老師把對家鄉(xiāng)美景的深沉熱愛融入到畫筆上。 馬森林老師繼續(xù)鉆研聚乙烯雕刻版畫，帶領(lǐng)雕刻小組學(xué)生完成大量作品。馬老師利用課余時間認(rèn)真鉆研刀法，以大大小小不規(guī)則的凹凸形成體積，并在表面造成自然、渾厚、拙樸的美感。 如果說水粉畫給人的感覺是筆觸明顯，豐富的色塊讓畫面朦朧又極具詩意的話，那張寧老師的水彩畫則讓人產(chǎn)生淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。 在林區(qū)生活過的人，對曾經(jīng)的生活有著刻骨銘心的記憶。小時候，拉燒柴、住桿夾泥房、七扭八歪的柵欄、雞舍牛棚不知陪伴多少林區(qū)人度過了難忘的時光，張寧老師組畫《林區(qū)記憶》寫滿了林區(qū)人的故事，表達(dá)了最美的鄉(xiāng)愁…… 生命的姿態(tài)，如同花的嫵媚；生命的品質(zhì)，如同花的芬芳。花兒有一百個理由如生命般高貴，生命就有一百個理由如花絢爛。古往今來，花卉是藝術(shù)家鐘愛的題材，張寧老師的水彩花卉畫出了家鄉(xiāng)植物的美。 　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。三中美術(shù)教育取得的成果離不開校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持與關(guān)愛，展出過程中得到后勤組老師的大力支持，在此表示衷心的感謝！ 展出過程中市領(lǐng)導(dǎo)和市民駐足觀看，無一不被我校高質(zhì)量作品深深吸引，并作出高度評價和贊賞。領(lǐng)導(dǎo)的稱許和中肯的評價極大的鼓舞了我們的信心，肯定了我們的勞動成果，使我們感受到了深切的關(guān)懷，增加了我們今后創(chuàng)作的動力。 　　三中師生以畫紙為心田，以畫筆為心路，用自己奇妙的構(gòu)思，靈巧的雙手創(chuàng)作出一幅幅主題突出、形式新穎、稚趣盎然的繪畫作品。作品飽含了三中師生對家鄉(xiāng)的熱愛和對藝術(shù)的追求，洋溢著濃郁的文化芳香。 　　此次展出，不僅豐富了我校師生的精神文化生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，也開啟了他們的創(chuàng)新思維，增加相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，展示了“雙減”工作下學(xué)校藝術(shù)教育的成果。額爾古納市第三中學(xué)將繼續(xù)堅持“向美而生、以美育人”的教育理念，積極探索學(xué)校美育教育新模式，讓所有在校學(xué)生都享有接受美育教育的機(jī)會，不斷提高學(xué)生的審美水平、審美能力和人文素養(yǎng)。 藝術(shù)與美應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任，教育與愛應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起滋養(yǎng)心靈的重任，讓我們共同用心追尋藝術(shù) ，筑夢愛與美的長廊。