<p class="ql-block"> 山水有相逢，來日皆可期。美麗的遇見總會讓人難以忘懷，不舍的離別也總讓人記憶猶新。2022年6月29日下午，胡川學區(qū)在胡川鎮(zhèn)中心小學黨建辦為支教教師舉辦了“胡川學區(qū)支教工作總結(jié)座談會”。</p> <p class="ql-block"> 胡川學區(qū)校長對支教教師一年的辛勤付出表示衷心的感謝。他說支教教師實現(xiàn)了真正意義上的支教，讓胡川的教師和孩子見識了真正的幼兒教育、真正的音樂藝術(shù)。這樣的支教給胡川注入了新的活力，注入了源頭活水。他希望胡川的青山綠水、孩子們的渴望、教師們的期盼以及這段支教經(jīng)歷成為她們?nèi)松幸欢螠厍槊篮玫挠洃洝?lt;/p> 工作篇 <p class="ql-block"> 美好的時光總是短暫的。一年來，每位支教教師辛勤工作的場景還歷歷在目。她們的身影留在了胡川的教室、操場、琴房、走廊……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們一同經(jīng)歷的點點滴滴，有不期而遇的溫暖，有滿載而歸的成績，更有守望相助的感動。這些流淌在過去一年的時刻，炙熱而滾燙。</p> 講座篇 <p class="ql-block"> 支教教師樊曉霞、袁兆南、李亞麗、馬月云、李巧艷五名教師分別暢談了自己一年來在支教工作中的感悟與收獲。在支教的時光里，她們深深地體會著、也享受著學校領(lǐng)導的關(guān)心、老師們的支持和集體的溫暖，更領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價值的美好。</p><p class="ql-block"> 樊曉霞老師感嘆到，時間的腳步不會因你的留戀而停止腳步，這一切不是結(jié)束，而是又一個新的開始。我們每位教師都要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，幼兒教育更要注重細節(jié)。</p><p class="ql-block"> 袁兆南老師回顧自己在胡川這一年的支教經(jīng)歷，從雛鷹合唱團的成立，到對學生自信心、藝術(shù)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。她的音樂專業(yè)素養(yǎng)深深打動著每位孩子，感染著每位胡川師生。她說每一位教師要有主人翁精神，教師對學生的影響是潛移默化的，每位教師要以身作則，做好榜樣，做好示范。希望讓藝術(shù)在胡川這片沃土繼續(xù)生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 李亞麗老師說胡川學區(qū)是一個凝聚力很強的隊伍，學區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)高，個人修養(yǎng)高，校園文化氣息濃厚。在胡川支教期間，感受到了這個大家庭的溫暖。我們教師，要對學生有愛心，有耐心，要用愛教育，用心育人。</p><p class="ql-block"> 馬月云老師說，感謝這些我們一起共事的日子里，學區(qū)領(lǐng)導和教師帶給我的感動與快樂。生命中始終有那樣一方土地，那樣一群人們，那樣一些經(jīng)歷，讓我永遠難忘。</p><p class="ql-block"> 正在支教的李巧艷老師說，支教工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞。我會接過前幾位老師的接力棒，全心全意做好支教工作，為胡川學區(qū)的幼兒教育做出自己應有的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 一年支教行，一生支教情。胡川學區(qū)領(lǐng)導班子成員以及三所獨立幼兒園園長分別談了談自己的感想。字里行間都流露著感謝與不舍。對她們“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的奉獻精神充滿敬意。她們不僅是孩子們生命中的貴人，更是我們學習的楷模。支教教師們給我們帶來了藝術(shù)教育、愛心教育、真情教育。希望全體教師學習她們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，扎實做好本職工作，為學校發(fā)展做出自己的貢獻。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 參與座談會的老師把對支教老師的不舍化為道不盡的感謝與祝福，感謝她們一年來的辛勤付出，祝福她們的未來光明一片，生活陽光燦爛！同時還不忘要求大家學習支教教師把支教當作一種新的工作體驗、人生歷練的大愛精神。</p> <p class="ql-block"> 離別之際，方感時光匆匆。大家感嘆道，這樣的支教來的晚了，走的早了。千言萬語，都匯聚在袁老師排練的合唱《送別》里。</p><p class="ql-block"> 情更濃、意更深、路更遠……</p> <p class="ql-block"> 風去無痕，真愛有聲！胡川學區(qū)每位教師一定會把從支教老師們身上最成熟的思考凝成愛的聲音，在胡川教育這片沃土上回響，力爭演奏出一首優(yōu)美的樂章！</p>