<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步把“立德樹人”“五育并舉”和“雙減”要求落到實(shí)處，建立和完善適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展，三亞市第三小學(xué)二年級(jí)學(xué)生于2022年6月30日開展了以 “快樂童年，趣味樂考”為主題的期末無紙筆樂考活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 樂考是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生群體，利用闖關(guān)游戲的方式對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面測(cè)試的一種新的考試方式，也是一種讓小學(xué)生在“玩中學(xué)、考中樂”的教育模式，這種方法尊重了學(xué)生們的認(rèn)知心理，側(cè)重于考察學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化能力，由此培養(yǎng)學(xué)生們面對(duì)考試的良好心態(tài)，讓每一個(gè)孩子都擁有快樂的童年。</p> 工作部署 <p class="ql-block"> 此次樂考活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為確保此次活動(dòng)順利開展，開考前一天，校領(lǐng)導(dǎo)組織老師們召開考務(wù)會(huì)，培訓(xùn)相關(guān)考試細(xì)則、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。</p> 制訂方案 <p class="ql-block"> 我們二年組老師在年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，認(rèn)知特點(diǎn)，反復(fù)研討，集思廣益，制訂樂考活動(dòng)方案、闖關(guān)題目、通關(guān)方式、設(shè)計(jì)通關(guān)卡，力求將語文、數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)融入生動(dòng)、輕松的闖關(guān)游戲情境中。</p> <p class="ql-block"> 本次樂考活動(dòng)以闖關(guān)的形式進(jìn)行。語文、數(shù)學(xué)一共設(shè)置了八個(gè)闖關(guān)海島。分別是“生字冒險(xiǎn)島”、“妙句奇遇島”、“詩文探秘島”、“想象飛行島”?！皩?duì)號(hào)入座島”“神機(jī)妙算島”、“操作探秘島”、“趣味數(shù)學(xué)島”。每位同學(xué)以抽取試題的形式闖關(guān)，老師們根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，在通關(guān)卡上蓋上星級(jí)評(píng)價(jià)小印章。</p> 闖關(guān)開始 <p class="ql-block"> 評(píng)委們都以和藹可親的態(tài)度，耐心的等待迎接每位“闖關(guān)”的孩子，給孩子們極大的鼓勵(lì)和信心。</p> <p class="ql-block"> 上課鈴聲一響，闖關(guān)教室門口開始人頭攢動(dòng)。瞧，孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試！ </p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)全新的期末無紙化測(cè)試正緊張而有序地進(jìn)行著。</p> <p class="ql-block"> 趙翊杉校長(zhǎng)、孫碧珠副校長(zhǎng)、石縱青教導(dǎo)也參與其中，給予孩子十足的鼓勵(lì)和夸贊，為孩子們充電續(xù)航。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第一關(guān)：生字冒險(xiǎn)島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生對(duì)課文中字詞的掌握情況。評(píng)委老師手中有六份闖關(guān)題，學(xué)生們隨機(jī)抽取一份開始挑戰(zhàn)。面對(duì)詞語朋友，孩子們個(gè)個(gè)都卯足了勁，準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)字，每一個(gè)詞語。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第二關(guān)：妙句奇遇島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生的造句能力和把括號(hào)里的詞語補(bǔ)充到句子中的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第三關(guān)：詩文探秘島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生的課文朗讀古詩背誦情況。堅(jiān)持每天早讀是語文學(xué)習(xí)的試金石，清晨校園里，朗朗讀書聲那是晨間最悅耳的童聲。一學(xué)期的積累，這下可以是大展拳腳嘍！</p><p class="ql-block"> 正確、流利、有感情地朗讀一篇篇課文，背誦古詩，這里留下了孩子們或甜美或響亮的讀書聲……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第四關(guān)：想象飛行島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)看圖說話是考查學(xué)生的觀察能力、文字組織能力和表達(dá)能力。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第一關(guān)：對(duì)號(hào)入座島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，將平常課本上的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容通過口答的方式呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第二關(guān)：神機(jī)妙算島??</p><p class="ql-block"> 計(jì)算是數(shù)學(xué)的靈魂。在平時(shí)的教學(xué)中數(shù)學(xué)老師對(duì)計(jì)算常抓不懈，節(jié)節(jié)練、日日練、多種形式練習(xí)，學(xué)生隨機(jī)抽取老師手中準(zhǔn)備好的口算試題，由于平時(shí)的扎實(shí)練習(xí)，孩子們都能快速口算。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第三關(guān)：操作探秘島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力。孩子能稱出物品的重量，在計(jì)數(shù)器和算盤上撥出萬以內(nèi)的數(shù)。說出生活中平移旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，按要求分圖形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??第四關(guān)：趣味數(shù)學(xué)島??</p><p class="ql-block"> 這關(guān)是考查學(xué)生看圖說出算式及解決生活中的問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 這樣的樂考，孩子們有的陽光果敢，對(duì)答如流；有的雖說靦腆，但卻透著股自信；還有的緊張到手心出汗，卻還是努力完成自己的小任務(wù)……面對(duì)這些可愛又努力的孩子，老師們都綻放出自己最美的笑容，用溫柔的目光和溫暖的話語，鼓勵(lì)著每一位孩子大膽表達(dá)！</p> 分享喜悅 <p class="ql-block"> “老師，老師，我全都是優(yōu)秀”！“老師，你看你看，我的星星最多”！通過“學(xué)中玩，玩中考”的方式，讓我們看到了孩子們學(xué)習(xí)的快樂和幸福，也看到了他們成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 孩子們舉著手里的闖關(guān)卡，開心極啦！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們的表現(xiàn)太棒啦！老師們對(duì)你點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 整個(gè)樂考過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，孩子們收獲了知識(shí)，嘗試了探究，體驗(yàn)了快樂，也展示了自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。這次“樂考”不僅為學(xué)生減壓減負(fù)，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為今后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)！今后，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，并不斷拓寬樂考的廣度與深度，玩出新花樣，考出大智慧！</p> <p class="ql-block">編輯：符策蝶</p><p class="ql-block">圖片提供：二年組老師</p><p class="ql-block">審核：趙翊杉</p>