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<![CDATA[<menuitem id="qh1f5"></menuitem>]]>
<![CDATA[<menuitem id="qh1f5"></menuitem>]]> <p class="ql-block"> 為讓全體老師扎扎實實學習2022版《義務教育課程標準》，阿勒泰市中心小學教研室組織各學科教研組分組研學。</p><p class="ql-block"> 各教研組領(lǐng)學人均為地市級骨干教師，他們以《新課標》為載體，分章節(jié)領(lǐng)學。不僅從整體層面學習了課標的新變化，也了解到新課標的組成部分更規(guī)范，課程目標更具體，課程內(nèi)容更豐富。</p> <p class="ql-block"> 老師們對重點內(nèi)容進行了研討，提出了自己的困惑，分享了自己的感悟，并認真地做了學習筆記。</p> <p class="ql-block"> 分組研學后，老師們以心得體會的方式，表達了自己的感受和收獲。如語文組教師在心得體會中寫道：新課標更加強調(diào)了讀整本書的重要性，作為一線老師，我們應該盡力激發(fā)學生對學習的興趣，要使學生有過河的愿望，使河對岸知識的山巒對學生有強烈的誘惑力，讓學生不把學習當成一件苦差而是樂事，學生有了學習興趣，就會主動去學，并且一定會有顯著成效。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組老師們深受啟發(fā)：此次培訓，讓我知道了新課標對教師提出了更高的要求，教師必須隨時對自己的工作及專業(yè)能力發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，不斷對自己的教育教學進行研究反思，這樣才能夠站在更高的角度來指導學生。</p><p class="ql-block"> 我們要對比著、思考著研讀新課標，知行合一，最終用最新的課程理念去指導自己的課堂教學實踐。</p><p class="ql-block"> 如切如磋 </p><p class="ql-block"> 如琢如磨</p><p class="ql-block"> ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：市中心小學教研室</p><p class="ql-block">審核：謝澤仁 陶廣順 徐小梅</p>