<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“水本無華，因風而起漣漪；石本無火，因擊而閃靈光?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》精神，堅持黨建+引領教育改革發(fā)展的總基調，為全面提升覃塘區(qū)中小學教師信息技術與學科深度融合的應用水平，加強學校信息化管理工作，充分發(fā)揮覃塘區(qū)中小學信息技術應用優(yōu)秀教師的引領、示范和輻射作用， 6月30日下午，在覃塘區(qū)教育局六樓舉行了“覃塘區(qū)信息技術與學科深度融合名師工作坊”啟動儀式。</p> <p class="ql-block"> 會議開始，主持人李勇靜介紹出席本次會議的領導：覃塘區(qū)教育局黨組成員區(qū)教研室主任黃曉鵬、區(qū)督導辦主任韋升卯、區(qū)教研室副主任蘇建英、區(qū)教師培訓中心副主任陸敬梅、工作坊坊主黃展永。以及指導專家和各中學、學區(qū)分管領導、還有工作坊全體成員。</p> <p class="ql-block"> 坊主由自治區(qū)技能大賽獲獎者黃展永同志擔任，副坊主由覃塘區(qū)名師劉春萍和李勇靜擔任，工作坊成員由我區(qū)獲得自治區(qū)特級教師、貴港市青年骨干教師領雁工程培養(yǎng)對象、貴港市優(yōu)秀教師、貴港市優(yōu)秀班主任、覃塘區(qū)名師、覃塘區(qū)骨干教師和部分思想覺悟高、樂于奉獻、在課堂教學中已嶄露頭角的青年骨干教師組成。</p> 領導致辭授牌 <p class="ql-block"> 黃曉鵬主任為啟動會致辭并授牌，宣讀文件并講解了名師工作坊成立的目的、意義、引領示范輻射作用、以及提出了殷切的希望。希望大家珍惜機會，珍惜機遇，充分利用好這個發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步錘煉和積淀個人的信息化教學智慧，努力在課堂教學領域研有所成，不斷提升個人的信息技術應用教學水平和科研能力，讓自己的教學水平在更大的范圍內，在更深的層次上發(fā)揮示范帶動作用，涌現出更多的名師、特級教師，為促進覃塘區(qū)教育信息化發(fā)展做出應有的努力和貢獻。</p> 指導專家代表發(fā)言 <p class="ql-block"> “所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。” 專家組成員代表督導辦主任韋升卯引用清華大學校長梅貽琦的名言，高度肯定了覃塘教師們的素質和能力；以“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。” 對覃塘教師賦予殷切的希望，希望工作坊全體成員，能把握契機，明確目標，踏實工作，以前沿的信息化教育理念和技術應用推動引領教育改革，早出成果，多出成果，早日成長為一名優(yōu)秀的教師！</p> 成員代表發(fā)言 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">在競賽中成長，在團隊中發(fā)光</b></p> <p class="ql-block"> “西游記里唐僧師徒四人最后都成佛了，唐僧、孫悟空、沙和尚能成功，我們都能理解，但為什么好吃懶做的豬八戒也能成佛呢？——那是因為他跟對了團隊。”工作坊坊員代表陳曉霞老師用生動有趣的故事，告訴我們“跟對了團隊，你一定能成功?！蓖瑫r結合自己從一名普通老師成長為骨干教師的親身經歷講述了團隊合作的重要性。親切的話語、動人的情感、真實的案例，無一不說明著團隊的重要性。最后，她也希望在覃塘區(qū)教育局領導的關心下，工作坊的成員們能夠一起努力，向著更好的未來出發(fā)。</p> 坊主解讀方案 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">明目標，促發(fā)展</b></p> <p class="ql-block"> “依托信息技術，促進名師成長”，工作坊坊主黃展永詳細地向大家解讀了工作坊實施方案。包括：指導思想、工作坊組建、工作坊的目標、創(chuàng)建設想、設想解決的問題、設想預期效果、具體分工、考核指標等八項主要內容。通過創(chuàng)建工作坊，以各學區(qū)骨干教師組成語文、數學、綜合、中學組四小組，利用信息技術與學科深度融合，開展教學研討活動，促進學生、老師、學校多方面發(fā)展，起到引領示范帶動作用，使覃塘區(qū)信息技術與學科深度融合往更高更深層次發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 最后坊主也提出希望我們能夠通過在工作坊中開展一些活動來起到示范作用，能夠通過研究，發(fā)現自己存在的不足，能夠促使自己不斷追求發(fā)展。</p> 小組研討 <p class="ql-block"> 56名坊員分為4個研修小組：小學語文科研修小組、小學數學科研修小組、綜合科研修小組、中學研修小組。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小學語文研修組</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小學數學研修組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">綜合研修組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中學研修組</b></p> <p class="ql-block"> “路雖遠行則將至，事雖難做則必成?！弊詈螅钣蚂o對啟動儀式作總結，并強調，工作坊的建立意義重大，我們坊員責任重大?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園?！蔽覀兘處煹某掷m(xù)發(fā)展需要的不僅是一名優(yōu)秀的教師，而更應該是一支優(yōu)秀的教師隊伍。</p><p class="ql-block"> 名師工作坊是教學思想的集散場地，是教學方法的交流場所，是教學資源的快遞中心。名師工作坊也是名師的充電器、加油站；名師工作坊更是名師破繭成蝶的場所。希望通過信息技術與學科深度融合工作坊平臺，能充分發(fā)揮我們教師的專業(yè)成長引領作用，力爭讓工作坊成為名師的搖籃。</p><p class="ql-block"> 相信在局領導、指導專家的大力支持和積極帶領下，工作坊成員定能發(fā)揮“共同體、孵化地、輻射場”的功能，放大輻射效應，帶動、培養(yǎng)更多的骨干、名師，做覃塘教育的追夢人、圓夢人，為擦亮黨建引領覃塘教育名片再立新功！讓覃塘教育更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> “幾度春風化綢繆，粉筆無言寫春秋?！边@是一批團結進取、積極向上的優(yōu)秀教師。他們牢記初心，勇挑重擔；他們群策群力，潛心教研；他們用精湛的業(yè)務能力和辛勤的汗水，為學生的當下學習和未來發(fā)展保駕護航。</p> <p class="ql-block">終審：韋升卯 黃守軍</p><p class="ql-block">初審：黃展永 劉春萍</p><p class="ql-block">文稿：李勇靜 楊青霞</p><p class="ql-block"> 李錦霞 陳曉霞</p><p class="ql-block">圖片：全體坊員</p>