攜夢(mèng)前來(lái)，滿載而歸——繁榮路學(xué)校送別山理工實(shí)習(xí)生

諸城市繁榮路學(xué)校

時(shí)光匆匆，別情依依。轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)自山東理工大學(xué)的4名實(shí)習(xí)生在諸城市繁榮路學(xué)校的實(shí)習(xí)工作已至尾聲。積極陽(yáng)光的你們，帶著知識(shí)與技能，踏上新的征程！ 初一級(jí)部 王旭東老師 朱作輝老師 分管領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)言：教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。我希望實(shí)習(xí)教師繼續(xù)關(guān)心繁榮路學(xué)校的發(fā)展，歡迎你們有空常來(lái)學(xué)校。祝愿各位實(shí)習(xí)老師愈行愈勇，早日承擔(dān)歷史的重任，為祖國(guó)之花播灑養(yǎng)分，在講壇上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地，成為教壇上閃爍的明星。最后祝大家一路順風(fēng)，未來(lái)可期?。ǘǎ?lt;/p> 指導(dǎo)教師贈(zèng)言：祝賀你四個(gè)月來(lái)克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步。在你的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我看到了你們較強(qiáng)的教學(xué)能力、良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的工作熱情。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，離別難免有幾許不舍。但想到你即將去開(kāi)辟你嶄新的生活時(shí)，又有幾分釋然，在這里，祝你前程似錦，不負(fù)韶華?。ǘǎ?lt;/p> 初二級(jí)部 于智淵老師 分管領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)言：小于老師，初識(shí)你時(shí)，覺(jué)得你內(nèi)秀文雅，是那種超然物外的新時(shí)代小清新。自從無(wú)奈讓你接手八班的班主任，你的表現(xiàn)讓我刮目相看，你勤奮，睿智，把一幫猴孩子訓(xùn)得服服帖帖，把班主任繁雜的工作做得井井有條。我想，是你的人格魅力征服了他們。也常聽(tīng)到你在錄播教室練嗓，渾厚的男高音讓人沉醉！青年人有了這種勤奮踏實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度實(shí)在難得，相信這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)讓你根植于沃土，遨游于藍(lán)天！祝你心想事成，萬(wàn)事如意?。ㄥ淌缬? 孫夕梅） 指導(dǎo)教師贈(zèng)言：于智淵老師，半年的實(shí)習(xí)生活，讓你真實(shí)體驗(yàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。這種角色的轉(zhuǎn)換不僅僅是名稱的轉(zhuǎn)換，更多的是責(zé)任和義務(wù)的的轉(zhuǎn)換。從前你面對(duì)需要付出的對(duì)象可能更多的是自己，而作為一名教師付出和奉獻(xiàn)的則更多的學(xué)生。這種轉(zhuǎn)換便是一個(gè)人超出自我的價(jià)值觀念的取向，從此，人生的路途眼界會(huì)更高遠(yuǎn)，心胸會(huì)更開(kāi)闊，人生的幸福感會(huì)更增強(qiáng)。心里裝著別人、裝著責(zé)任、裝著義務(wù)、裝著正確的人生觀的你接下來(lái)會(huì)更勵(lì)志更頑強(qiáng)和更勤奮，奮斗的人生會(huì)更精彩，希望來(lái)繁榮路學(xué)校實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，真的給了你這些精神的歷練，接下來(lái)你會(huì)更優(yōu)秀更出色，奮斗吧青春。（張莉） 實(shí)習(xí)生感悟：時(shí)間飛快的流逝，這個(gè)學(xué)期的支教生活也結(jié)束了，我在繁榮路學(xué)校的支教生活也畫(huà)上了完美的句號(hào)，那些美好、生氣、驚訝的情景雖過(guò)卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。一學(xué)期的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)。初來(lái)這兒的時(shí)候，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，我有幸的被分到諸城市繁榮路學(xué)校初中部，我的身份也將從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名音樂(lè)教師。盡管從大學(xué)的課堂里學(xué)習(xí)了很多教育的理論知識(shí)，但當(dāng)我真正踏入教室的那一刻，我的心情還是緊張的。第一堂公開(kāi)課，我的講課從不自然到掌握課堂，評(píng)課時(shí)老師對(duì)我的講課做出了點(diǎn)評(píng)，我當(dāng)時(shí)也第一次感受到備課的過(guò)程中，根本就是教材，不能離開(kāi)教材，要做到深挖教材。在之后的時(shí)間里，我有幸接手了一個(gè)班級(jí)成為了班主任。當(dāng)我第一次管理班級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯倓偨邮炙圆惶m應(yīng)班主任這項(xiàng)工作班級(jí)里出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題我也處理的不好，直到我的級(jí)部主任給我點(diǎn)撥，我才知道如何管理好一個(gè)班級(jí)，這期間我向很多班主任取經(jīng)，甚至還找了我高中的班主任。班主任期間的工作雖然累，但是對(duì)我以后將要從事的教師職業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。非常珍惜這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光，感謝我美麗的指導(dǎo)老師張老師。感謝這所學(xué)校對(duì)我?guī)椭拿恳粋€(gè)人。 初三級(jí)部 李璐嶸 分管領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)言：李璐嶸老師勤于鉆研，虛心請(qǐng)教，謙虛好學(xué)，很短的時(shí)間內(nèi)，就實(shí)現(xiàn)了從在校大學(xué)生到實(shí)習(xí)教師角色的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)期間，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，其熱情活潑的性格，勤奮好學(xué)的精神，任勞任怨的工作態(tài)度贏得了老師們的一致稱贊。（趙欣龍） 指導(dǎo)教師贈(zèng)言：該實(shí)習(xí)生在九年級(jí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，謙虛謹(jǐn)慎, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取其他教師提出的工作建議。熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真打磨專業(yè)技能，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。能夠靈活運(yùn)用各項(xiàng)知識(shí)解決工作中遇到的困難，將知識(shí)與理論相結(jié)合。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)都得到了極大的提高，向一名真正的教師靠攏。（李小兵） 實(shí)習(xí)生感悟：在繁榮路學(xué)校進(jìn)行支教實(shí)踐的機(jī)會(huì)無(wú)疑是非常寶貴的，我能夠在適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，取得教育教學(xué)上的快速成長(zhǎng)和提高，歸功于許許多多的老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。多次的聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng)也使我像海綿一樣快速的吸收這些書(shū)本上所學(xué)不到的教學(xué)知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的教學(xué)技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，從初上講臺(tái)的緊張到后來(lái)的從容，從最開(kāi)始的無(wú)從下手到后來(lái)的得心應(yīng)手，我深深地感受到自己成長(zhǎng)了很多，這一切也離不開(kāi)我指導(dǎo)老師的幫助，每次講課后的講解剖析都使我受益良多?？偠灾?，我很感謝學(xué)院給的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)到繁榮路學(xué)校，認(rèn)識(shí)繁榮路可愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們也是我的幸運(yùn)，在此也希望繁榮路學(xué)校的明天能更加輝煌！ 感恩相遇，未來(lái)可期。此去星辰大海定會(huì)各有風(fēng)采，祝愿所有實(shí)習(xí)生揚(yáng)帆起航，早日成為教師隊(duì)伍中一顆耀眼的新星！