<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">花開盛夏，驪歌聲響。為</span>嚴格落實"雙減"，創(chuàng)新一、二年級學業(yè)評價方式，以“樂學"的形式增加評價的趣味性、綜合性，考察學生對知識的綜合運用能力，進一步提升教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。6月30日上午，陳家灣小學一、二年級開展了“無紙化"期末測試活動，<span style="font-size:18px;">活動將學科知識與闖關游戲巧妙融合，讓孩子們在動口、動腦、動手實踐中實現(xiàn)評價的增值。</span>讓學生們在快樂中學習，在學習中感悟收獲，享受成長的喜悅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 凡事預則立，不預則廢。一、二年級老師們基于課程標準，立足知識點，設計測評形式和活動方案。大家集思廣益，積極探索，完善測評方案，確定闖關項目，精心籌劃現(xiàn)場布置、道具等，營造一個輕松、有趣的測評環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲中獲得知識，在快樂中完成測評。讓每個學生都能體驗到學習的樂趣。現(xiàn)在讓我們分別跟隨著一、二年級的小可愛們開啟他們的“智慧之旅"吧!</p> <p class="ql-block"> 伴隨著測試號聲響起，一、二年級學生們手拿通關卡，每一關的測試進行的井然有序，或激動，或好奇，或緊張。學生們化身為識字小達人、計算小能手，繪畫小天才、音樂小歌手、體育小健將，一會兒聲情并茂地朗讀美文；一會兒火眼金睛，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；一會兒嫻熟地動手實踐；一會兒聲音稚嫩地放聲歌唱；一會兒動作整齊劃一地進行表演……，一路過五關斬六將，在趣味闖關，考官們根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)給出相應的評級。新穎的形式，別致的內容，情境化的測試題目，讓孩子們自信滿滿，在快樂中完成闖關。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 闖關結束后，孩子們拿著自己的"闖關小達人"成績單，臉上露出成功的喜悅。孩子們意猶未盡，樂在其中。孩子們以玩代考，玩中樂、樂中學，在游戲中快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 覽一園芬芳，為成長增色。此次“無紙化”測試讓孩子們在活動中學習，在對話中學習，在合作中學習。在幫助孩子們回顧知識的同時，讓孩子們在趣味闖關游戲中培養(yǎng)學習興趣，更好地促進他們的全面發(fā)展。今后，我校將繼續(xù)完善，不斷探索，循著“減負增質"這一目標不斷邁進，讓每一個孩子在知識的百花園里都快樂而優(yōu)秀地成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>供稿：陳家灣小學</b></p><p class="ql-block"> </p>