<p class="ql-block"> 為落實教育部《關(guān)于加強義務(wù)教育學校考試管理的通知》要求，積極探索“雙減”背景下的評價模式，促進學生核心素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，充分調(diào)動學生的學習興趣，2022年7月1日上午，海口市第二十六小學英語組結(jié)合一、二年級學生的年齡特點及認知水平，開展了充滿童趣的無紙化“小海豚的探險之旅”學習闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組認真制定有關(guān)趣味英語闖關(guān)活動的實施方案，對闖關(guān)活動相關(guān)流程，班級測試人員安排等方面進行了詳細的布置。</p> <p class="ql-block"> “聲”臨其境，“英”你精彩。英語組的老師們精心設(shè)計了四個關(guān)卡：</p><p class="ql-block">??I can read、 ?? l can find、?? I can </p><p class="ql-block">say、 ??I can sing，將本學期所學的重點詞匯、句型和歌曲融入到各個情境中，孩子們手持探險卡，說唱出流利而標準的英語，即可獲得“小海豚”印章！游戲內(nèi)容充滿童趣，評價方式兼顧基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價，是孩子們喜聞樂見的趣考方式。</p> I can read <p class="ql-block"> 考查本學期學習的重點單詞，以看圖片說單詞或課本抽查方式每人進行五個詞匯考查。</p> I can find <p class="ql-block"> 考查學生們聽音認詞的能力。</p> I can cay <p class="ql-block"> 考查本學期重點句型及口語交際能力。在檢查課文重點句型的同時，也鍛煉了孩子們的口語表達能力。</p> I can sing <p class="ql-block"> 考查本學期學習的英文歌曲童謠，讓孩子們大方自信地展示自己。</p> <p class="ql-block"> 本次非紙筆測試是我校落實“雙減”政策后的又一次有效探索，它使得傳統(tǒng)的紙筆測評化身為一個個妙趣橫生的闖關(guān)挑戰(zhàn)，突出了低學段教育評價的多元性、趣味性和可操作性，既減輕了孩子們的學業(yè)壓力，又舒緩了家長對孩子學習方面的焦慮，更益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展和提升。</p><p class="ql-block"> 相信這次別開生面的“慧”學“慧”玩闖關(guān)挑戰(zhàn)，定會在孩子們美好的童年時光里留下濃墨重彩的一筆！今后我校會不斷探索、不斷實踐，用實際行動讓“雙減”政策在習之校園落地、生根、開花！</p> <p class="ql-block">文字：李蘊</p><p class="ql-block">編輯：王奮</p><p class="ql-block">圖片：英語組老師</p><p class="ql-block">審核：莫海燕 </p>