<p class="ql-block"> 為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力和勞動(dòng)能力，我校在學(xué)?？盏亻_(kāi)辟了一塊空地，為三到六年級(jí)每個(gè)班劃分了種植園，建起了勞動(dòng)教育基地，帶領(lǐng)學(xué)生栽種瓜果蔬菜，變“菜園”為孩子們的“樂(lè)園”，讓小小菜園變成美麗的大世界，從課本到生活，讓勞動(dòng)回歸教育本真，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 種植的整個(gè)過(guò)程，隨時(shí)都有樂(lè)趣。新學(xué)期初，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生為自己班的種植園起名字，名字富有創(chuàng)意，新穎別致，師生共同商量自己班級(jí)的小菜地種植什么，老師和孩子們辛勤勞動(dòng)的身影出現(xiàn)在種植園里，從翻地到挖坑，到播種，一顆顆希望的小種子已播撒在土地上，在“愛(ài)的灌溉”下，將努力吸收營(yíng)養(yǎng)，生根發(fā)芽，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block"> 六月，萬(wàn)物靜悄悄地快速成長(zhǎng)著，短短的兩個(gè)月，我種植園里各種蔬菜都在蓬勃生長(zhǎng)，一切都在煥發(fā)著生機(jī)，豆角、茄子、花生、西紅柿……茂盛鮮嫩的蔬菜把原來(lái)荒蕪的田地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)看一下每個(gè)班的小菜園吧！</p> 三一班晨陽(yáng)種植園 <p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們?nèi)话嘤行曳值靡粔K兒小菜園——晨陽(yáng)菜園。菜園子雖小，但承載著我們師生滿滿的希望。懷著無(wú)比興奮的心情，我們師生翻地、撿石子、除荒草，然后種下了無(wú)盡的期許。不久，種子發(fā)芽了，生菜、茼蒿、空心菜、辣椒、豆角、西紅柿、玉米，菜地邊緣還種了一排鳳仙花。這些綠色的小生命有土、有水就勃勃生長(zhǎng)起來(lái)。孩子們第一次參加種植勞動(dòng)，看到這些，個(gè)個(gè)欣喜無(wú)比。他們冒著驕陽(yáng)和我們老師一起除草，運(yùn)送從菜地清理出的垃圾，不怕臟，不怕累，紅撲撲的小臉上淌著汗水，寫(xiě)著興奮和快樂(lè)。 蔬菜長(zhǎng)大了，我們采摘下來(lái)，每個(gè)孩子一把，拿回家，分享勞動(dòng)的成果。菜雖少，但孩子們依然興奮得不得了，因?yàn)檫@是他們親手種植出來(lái)的，似乎比菜市場(chǎng)買來(lái)的更香更嫩。我們還把鳳仙花采摘下來(lái)，為孩子們包上紅指甲，要知道，這可是最健康的美容方法，我們要讓我們的傳統(tǒng)美容方法在這里得到傳承。</p><p class="ql-block"> 有花有果，有喜有樂(lè)，小菜園既豐富了我們的課余生活，也讓孩子們從中學(xué)到了勞動(dòng)的知識(shí)，享受到勞動(dòng)的快樂(lè)，這是小菜園帶給我們的書(shū)本上沒(méi)有的收獲。</p> 三二班晨曦種植園 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，并從中獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、收獲快樂(lè)。學(xué)期初我們?cè)诓藞@里種下了生菜、番茄、向日葵和黃豆等果蔬。通過(guò)自己親手翻地，播種，除草，澆水，不僅讓學(xué)生知道了怎樣種植 ，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。每天課間，都會(huì)有學(xué)生跑到小菜園里望一望，瞧一瞧，感慨生命的神奇和自然的美妙。</p><p class="ql-block"> 隨著炎炎夏日的到來(lái)，菜園里的小生命也越發(fā)茁壯了，孩子們收獲了第一批蔬菜，切身體會(huì)到了收獲的快樂(lè)，于是更加賣力的澆水除草，翹首盼望著下一個(gè)豐收的到來(lái)。</p> 四一班小蜜蜂種植園 <p class="ql-block"> 本學(xué)期我們班的小蜜蜂種植園與其他班齊頭并進(jìn)。小小的園子里種滿了各種各樣的農(nóng)作物，有白菜，生菜，香菜、油麥菜等各種時(shí)令蔬菜。孩子們對(duì)這些蔬菜澆水、施肥、抓蟲(chóng)子，共同享受著勞動(dòng)和豐收的喜悅。這片小小的菜園子，可以說(shuō)是一部打開(kāi)的教科書(shū)，讓孩子們親身感受到了大自然的美好，同時(shí)體驗(yàn)了“粒粒皆辛苦”的道理。除此之外，老師還讓學(xué)生結(jié)合小菜園勞作實(shí)踐過(guò)程，寫(xiě)作文、寫(xiě)心得，記錄勞動(dòng)中的快樂(lè)點(diǎn)滴，而收獲的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)生們也會(huì)帶回家中，與家人一同分享這份喜悅。</p><p class="ql-block"> 把“菜園”變?yōu)楹⒆觽兊摹皹?lè)園”，從知識(shí)到實(shí)踐，從課本到生活，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。這片小小的菜園，它讓孩子們收獲的不僅僅是農(nóng)活帶來(lái)的歡樂(lè)，它還是大家學(xué)習(xí)探索的樂(lè)園，還能在緊張的學(xué)習(xí)生活中感受勞動(dòng)的艱辛，品味一粥一飯的來(lái)之不易。</p> 四二班菜多多種植園 <p class="ql-block"> 我們四二班的菜多多種植園里種植的有櫻桃蘿卜、茼蒿、青菜、向日葵、辣椒、西紅柿、花生等作物。平日里，老師會(huì)指導(dǎo)孩子們對(duì)作物進(jìn)行澆水、施肥、抓蟲(chóng)子，來(lái)共同享受勞動(dòng)和豐收的喜悅。讓孩子們親身感受到了大自然的美好，同時(shí)體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”的道理。除此之外，我們班還讓學(xué)生結(jié)合小菜園勞作實(shí)踐過(guò)程，寫(xiě)作文、寫(xiě)心得，記錄勞動(dòng)中的快樂(lè)點(diǎn)滴，而收獲的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)生們也會(huì)帶回家中，與家人一同分享這份喜悅。</p> 五一班小星星種植園 <p class="ql-block"> 我把我們班的地分成四塊，也分成四個(gè)勞動(dòng)小組，每組指派一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)。從翻地，施肥，播種，拔草，澆水，收獲，每組學(xué)生都積極參加。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期種植園活動(dòng)，讓孩子收獲滿滿。首先，提高了孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)的過(guò)程中，他們觀察和感受著植物的生長(zhǎng)變化，通過(guò)翻地，拔草，澆水等親自實(shí)踐，體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛。其次，種植園活動(dòng)也培養(yǎng)了他們合作的意識(shí)。一個(gè)小組，齊心協(xié)力，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。最后，種植園活動(dòng)也增強(qiáng)了師生之間的交流，“老師這是不是草？”“老師，是不是要拔草了？”“老師，什么時(shí)候分菜?。俊眹@種植園的話題也越來(lái)越多。</p><p class="ql-block"> 小小種植園，帶來(lái)滿滿的收獲和快樂(lè)。</p> 五二班智慧菜園 <p class="ql-block"> 播下的種子，栽下的希望，盼望著?份收獲。菜地里的茼蒿，生菜逐漸萌芽，冒出嫩綠的葉子，微微的晨風(fēng)拂動(dòng)青翠的枝葉，朝露落在菜園中的綠蔭里，翠的那樣晶瑩，綠的那樣剔透，剛種下的小辣椒也舒展自己的懶腰，迎著微風(fēng)的吹拂。課余時(shí)間，孩?們會(huì)到菜園里澆上一瓢水，寄托對(duì)豐收的希望。</p><p class="ql-block"> 照料小菜園是孩子學(xué)習(xí)之外的一部分，因?yàn)橛辛似谂魏蛣趧?dòng)，也讓同學(xué)們有了對(duì)植物蔬菜最真切的簡(jiǎn)單認(rèn)知。很快，我們的小菜園就迎來(lái)了?次采摘。收獲不多，只有幾顆成熟的生菜，但足夠讓孩子們歡呼雀躍，滿滿的喜悅之情掛在臉上。經(jīng)過(guò)熱心家長(zhǎng)的烹制，子道臘腸炒生菜便成了孩子們午飯中最美味的存在，什么山珍海味也不過(guò)如此。</p><p class="ql-block"> 孩子們不僅僅能品嘗著新鮮的蔬菜，更重要的是能收獲到勞動(dòng)的意義和價(jià)值！班級(jí)的小菜園，是孩子們校園學(xué)習(xí)生活中的另一道風(fēng)景，靚麗而有趣！</p> 六一班育蔬園 <p class="ql-block"> 我們的菜園有4塊區(qū)域，經(jīng)過(guò)討論后，由于第一次種植，孩子們決定種植一些容易成活的蔬菜:如青菜，生菜，莧菜，空心菜等。自從苗苗被我們親手種下之后，每天都有學(xué)生在課間要去看一看苗苗，給它們翻土、澆水、施肥，期待著它們快快長(zhǎng)大。終于迎來(lái)了第一次收獲，雖然每人只分到一小把空心菜或莧菜，但足以讓孩子們歡呼雀躍，成就感滿滿，畢竟是自己勞動(dòng)的回報(bào)。</p><p class="ql-block"> 菜園里的一些小美好還在發(fā)生著，讓我們繼續(xù)等待著成熟與收獲吧！</p> 六二班小禾種植園 <p class="ql-block"> 通過(guò)種植活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了從種子到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，也學(xué)會(huì)了一些植物的種植方法，在活動(dòng)中很多學(xué)生學(xué)到了不少關(guān)于植物種植的學(xué)問(wèn)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中感受快樂(lè)是學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的主要感受。通過(guò)對(duì)植物的栽培、管理和養(yǎng)護(hù)，使很多學(xué)生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，記得剛有小苗長(zhǎng)出時(shí)，有些女生看到后都會(huì)驚嘆“真可愛(ài)”“像小寶寶”，當(dāng)小苗長(zhǎng)的不好時(shí)他們會(huì)傷心難過(guò)，而這個(gè)過(guò)程中的每一點(diǎn)變化，學(xué)生都會(huì)很興奮地及時(shí)地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。這次活動(dòng)也很好的培養(yǎng)了學(xué)生的互助意識(shí)，由于有些是小組合作進(jìn)行，所以同學(xué)之間能很好的分工合作、互相關(guān)心；甚至有些栽培失敗的學(xué)生也會(huì)積極地幫助栽培成功但遇到問(wèn)題的同學(xué)想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融洽。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的另一面，有些男生平時(shí)調(diào)皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對(duì)于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)植物長(zhǎng)的不好時(shí)他會(huì)心急如焚，而植物脆弱時(shí)他又是呵護(hù)有加，這些在讓我們感動(dòng)的同時(shí)也感受到了學(xué)生的可愛(ài)。</p> 收獲 <p class="ql-block"> 豐收離不開(kāi)日復(fù)一日的澆灌，學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累和鞏固。小小種植園活動(dòng)，豐富了勞動(dòng)課的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)能力，也融洽了師生之間的情感，增強(qiáng)了集體凝聚力！</p>