<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)國家“雙減”要求，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展， 全面推進素質(zhì)教育，桃園中心小學(xué)按照平原縣教體局“雙減”工作的部署要求，采取立體多元化的評價方式激勵學(xué)生，我校于2022年6月28日和6月29日組織開展了一二年級期末無紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 活動前，我們根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合孩子的年齡特征及課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循知識性、趣味性、目標(biāo)性、自主性、可操作性等原則，制定了一年級無紙筆測試的具體實施方案。并組織召開了周密的工作部署會，保證了活動有條不紊的進行。</p> <h5 style="text-align: center;">排隊等待~</h5> <p class="ql-block"> 一年級語文能力測試設(shè)置了“拼音大轉(zhuǎn)盤”、“識字小能手，闖關(guān)我能行”、“我是背誦小行家”、“繪本故事小達人”、“我會誦經(jīng)典”五項內(nèi)容 。</p><p class="ql-block"> 二年級語文大闖關(guān)設(shè)置了“識字大闖關(guān)”“背誦小明星”“句子小能手”“快樂故事家”四道關(guān)卡。</p><p class="ql-block"> 考核內(nèi)容讓孩子們不僅動手、動腦、動心，更讓孩子們體驗學(xué)習(xí)的快樂和成長的愉悅。</p><p class="ql-block"> 各關(guān)評委老師們和藹可親，“歡迎你來到第一關(guān)”，“恭喜你闖關(guān)成功”，”你真棒“?？脊倮蠋煵粫r送上一句鼓勵和表揚，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己的最高水平。一張張稚嫩的面孔上展露著自信與陽光。評委老師根據(jù)孩子們闖關(guān)時的表現(xiàn)，在闖關(guān)獎勵小星星，孩子們一個個都樂開了花。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“口算小達人、鐘表我會認、購物小達人、巧手拼搭我在行”四個環(huán)節(jié)，二年級數(shù)學(xué)設(shè)置了“計算小達人”“生活小能手”“判斷小明星”三道關(guān)口。讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測”，擺脫“一張試卷定高低”的局面，降低學(xué)生考試壓力，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。</p><p class="ql-block">老師送給我的每一個印章小“贊”都是對我最大的肯定和鼓勵。在測評現(xiàn)場，時刻可以看到孩子們開心的笑臉，可以確定學(xué)生對“無紙筆”測試的喜歡。</p> <h5 style="text-align: center;">收獲成果~</h5> 活動圓滿結(jié)束了！本次活動既是對“雙減”政策實施后教學(xué)工作一次檢閱，又是學(xué)校進行教育改革的一種嘗試。 “雙減”是教育的一種變革，更是教育的一種挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。桃園的教師們會不斷提升課堂的教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既減“負”，又提“質(zhì)”。落實“雙減”政策，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。我們將與時俱進，不斷思考創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前進! 圖文編輯:劉君 劉建美 李珊珊<br><br>文本審核:張巖 譚瓊