<p class="ql-block">助力雙減提質(zhì) 豐富多彩生活</p><p class="ql-block">作業(yè)是小學(xué)語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是反饋教師教學(xué)效果的重要手段,是課堂教學(xué)的鞏固、補(bǔ)充、延續(xù)和發(fā)展.教師設(shè)計作業(yè),既要顧及作業(yè)的一般作用與功能,更要注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,尊重學(xué)生的個別差異，改革作業(yè)的形式與內(nèi)容，讓作業(yè)從“寫”的單一形式中走出來,使作業(yè)富有趣味性，具有吸引力。從而使每個學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力和知識水平都得到提高。</p><p class="ql-block">在平時的教學(xué)中，我主要這樣做：增強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。好奇心是學(xué)生的天性，學(xué)生好奇心的培養(yǎng)可以生成對知識的學(xué)習(xí)興趣,因此我們作業(yè)設(shè)計首先要具有趣味性,使學(xué)生一看到作業(yè)就有完成的“沖動”。另外，還要注重作業(yè)形式化的多變,把作業(yè)從單一的“寫”的形式解放出來，力求聽、說、讀、寫全面開花，多形式結(jié)合在一起。激發(fā)學(xué)生的興趣，布置實(shí)踐型的作業(yè)。我經(jīng)常根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和特點(diǎn),設(shè)計形式多樣的課外作業(yè),爭取使作業(yè)富有創(chuàng)造性,聽、說、讀、寫、玩等方式都可以成為語文作業(yè)，讓學(xué)生總保持一種新鮮感。使學(xué)生不覺得是為完成老師留的作業(yè)而被動做作業(yè)。我們提倡應(yīng)語文實(shí)踐性作業(yè),使學(xué)生興趣盎然,樂做喜學(xué)。</p> <p class="ql-block">總之要敢于創(chuàng)新，博采眾長。只有這樣,才能充分發(fā)展學(xué)生的個性,使學(xué)生的語文能力,語文素養(yǎng)得到提高。</p>