<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2022年6月30日，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的“無紙筆”期末檢測(cè)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，語(yǔ)文教研組以“游園樂學(xué)，我爭(zhēng)章”形式，設(shè)計(jì)了“魅力漢字、經(jīng)典美文、傳統(tǒng)古韻、口語(yǔ)交際、看圖說話”五個(gè)主題的測(cè)評(píng)內(nèi)容。本次測(cè)評(píng)將識(shí)字、寫字、背誦、表達(dá)等語(yǔ)文能力的考查及觀察、分析、判斷等思維能力的考查融合在一起，多維度結(jié)合，力求提高測(cè)評(píng)的指向性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的測(cè)評(píng)以考查基礎(chǔ)知識(shí)和思維拓展為主，根據(jù)學(xué)段不同，設(shè)計(jì)了“神機(jī)妙‘算’、穩(wěn)操勝‘算’、多思善‘解’、學(xué)以致‘用’”等八個(gè)模塊。既考查了學(xué)生的口算能力、對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，也鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)踐反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block"> 一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師交換年級(jí)測(cè)評(píng)學(xué)生，并且以混編方式打亂原有班級(jí)順序，將學(xué)生重新分組并編號(hào)，配備其他學(xué)科教師擔(dān)任輔助教師及領(lǐng)測(cè)員任務(wù)，以保障無紙化測(cè)評(píng)有序進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)各學(xué)科老師們精心布置各個(gè)場(chǎng)地，營(yíng)造了一個(gè)輕松、有趣的測(cè)評(píng)環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲中獲得知識(shí)、在快樂中完成測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)缭绲丶?，來到測(cè)試場(chǎng)地。自信滿滿，胸有成竹!加油吧!小可愛們!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們正在專心預(yù)習(xí)測(cè)試內(nèi)容，你們認(rèn)真的樣子最可愛！</p> <p class="ql-block"> 等待著測(cè)試的孩子們，既緊張又激動(dòng)!</p> <p class="ql-block"> 看到老師的美麗笑容，緊張的小心情頓時(shí)平靜了！</p> <p class="ql-block"> 教室里不時(shí)傳出孩子們清脆的聲音，一場(chǎng)全新的無紙化測(cè)評(píng)正在有序地進(jìn)行，可愛的孩子們大方自信，朝氣滿滿。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們聽得多么專注!</p> <p class="ql-block"> “春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，經(jīng)典古詩(shī)，如陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)著孩子們的純潔的心靈！</p><p class="ql-block"> 孩子們目光清澈，炯炯有神，無比自信地參與到闖關(guān)活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的測(cè)評(píng)項(xiàng)目極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，輕松愉快的游戲使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維、靈活應(yīng)變能力等得到了淋漓盡致地展現(xiàn)。看！他們多認(rèn)真呀！</p> <p class="ql-block"> 此次無紙化測(cè)評(píng)，學(xué)生提高了能力，享受了學(xué)習(xí)的快樂；教師了解了學(xué)情，收獲了教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校落實(shí)了“雙減”，豐富了評(píng)價(jià)的維度。學(xué)校將會(huì)不斷推進(jìn)測(cè)評(píng)改革，切實(shí)發(fā)揮評(píng)價(jià)育人的功能，助推學(xué)生全面成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">撰稿：武艷霞、王慧、賈婕</p><p class="ql-block">審核：徐教菊</p>