<p class="ql-block"> 夏天的景色，總是掛著迷人的色彩，點(diǎn)點(diǎn)露珠帶著醉人的浪漫。天空的云朵在霞光的映射下五彩繽紛，幽悠明艷著自己的魅力。山間愜意的陣陣清風(fēng)帶著獨(dú)有的甜味沁人心扉，踏著夏日溫情，為貫徹縣教委“萬師訪萬家”，落實(shí)溺水安全教育，開啟了松山小學(xué)本年度第三次對(duì)所有學(xué)生的家訪之行。</p> <p class="ql-block">1、了解所訪學(xué)生家庭狀況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭狀況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭狀況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體狀況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。</p><p class="ql-block">2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。</p><p class="ql-block">3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。</p><p class="ql-block">4、向家長提出推薦，為其實(shí)施家庭教育帶給幫忙指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。</p> <p class="ql-block"> 幾道倩影穿行在田野阡陌之間，給本來多姿的夏日增添無限景色。繞過一條小溪，一叢叢翠綠清晰地投射在了水面上。偶爾，還有幾條貪玩的小魚，像少女般嘻戲打鬧。依山傍水的黏貼畫讓人賞心悅目，在目不暇接的景色中我們來到了李優(yōu)優(yōu)同學(xué)家中。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)很小的院子，一進(jìn)房子，狹小，昏暗，幾乎沒有什么家具，我們趕緊說明了來意，并親切的摸著李優(yōu)優(yōu)的頭，張佳珍老師關(guān)切的詢問家庭狀況，孩子在家里的狀況，并告訴家長學(xué)校的辦學(xué)方針，努力方向，對(duì)學(xué)校和老師有什么推薦和意見，家長逐漸的放松了，開始和我們自然的交流起來。父母都在打工，一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的作業(yè)，旁邊放著一個(gè)還放著剩菜的盤子，一看就明白茶幾即是書桌，又是飯桌。此時(shí)，英子老師跟我說她的心頭涌入千般感受，總是責(zé)備孩子作業(yè)那么不整潔，但卻沒有想到她就是在這個(gè)昏暗的房間里，用心的寫著每一個(gè)字，努力的學(xué)習(xí)，愧疚的她不由得憐愛的把孩子擁入在懷中。</p> <p class="ql-block"> 告知孩子溺水是非常危險(xiǎn)的，溺水猛如虎，尤其是對(duì)于青少年兒童來說，每年都有不少這樣的悲劇事件發(fā)生，所以家長要引起重視。</p> <p class="ql-block">小學(xué)生防溺水措施”六不準(zhǔn)”：</p><p class="ql-block">1、不準(zhǔn)私自下水游泳；</p><p class="ql-block">2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；</p><p class="ql-block">3、不準(zhǔn)在無家長帶隊(duì)的情況下游泳；</p><p class="ql-block">4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；</p><p class="ql-block">5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；</p><p class="ql-block">6、不準(zhǔn)學(xué)生擅自下水施救。</p> <p class="ql-block">防溺水四不要</p><p class="ql-block">一、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳；</p><p class="ql-block">二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；三、注意安全警示，不到無安全措施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳；</p><p class="ql-block">四、家長要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~，以防不測，造成傷害。</p> <p class="ql-block">小學(xué)生防溺水措施”八避免”：</p><p class="ql-block">1、避免去近幾年有人挖(采)沙的河道游泳；</p><p class="ql-block">2、避免去水庫主干渠游泳；</p><p class="ql-block">3、避免在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;</p><p class="ql-block">4、避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨(dú)過橋(渠道、堤壩等)；</p><p class="ql-block">5、避免去不熟悉水域游泳；</p><p class="ql-block">6、避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午暴曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時(shí)刻等；</p><p class="ql-block">7、避免到深水區(qū)、冷水區(qū)游泳；</p><p class="ql-block">8、避免到污染嚴(yán)重、水質(zhì)差的水域游泳。在雷雨季節(jié)提倡家長送學(xué)生到校，接學(xué)生返家。</p> <p class="ql-block"> 花兒在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)，盡情地展現(xiàn)著自己最動(dòng)人的風(fēng)采。老師們的教育情懷就像這夏天充滿了熱能量，將會(huì)用她們的熱情溫暖校園、溫暖學(xué)生、溫暖家長，讓希望與活力去感染教育。?</p> <p class="ql-block"> 佇望此刻的黃昏，宛如天河里墜落了一彎金色的月亮，親吻著鄉(xiāng)村的田園，從炊煙裊裊的村寨里，不時(shí)地傳幾聲狗吠雞鳴，仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)朦朧的夢(mèng)。</p> <p class="ql-block"> 夕陽西下，大地沐浴在余暉的彩霞中，晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。</p> <p class="ql-block"> 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過家訪，老師們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量！</p><p class="ql-block"> 松山小學(xué)，愿你歲月無波瀾，敬我余生不悲歡，你的明天將會(huì)因多姿的老師而精彩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?</p>