精彩一夏樂成長不負(fù)暑假好時(shí)光 ——三年級小鴻雁們請接受你們的2022年暑期大禮包

新區(qū)小學(xué)

暑假即將來臨，為積極落實(shí)“雙減”政策，響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號召，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑假，學(xué)校特為三年級的小鴻雁準(zhǔn)備了一份完美的暑假生活指南。 暑假時(shí)間安排 放假開始時(shí)間：7月5日 新學(xué)期報(bào)名時(shí)間：8月31日 新學(xué)期開學(xué)時(shí)間：9月1日 假期提示 加強(qiáng)疫情防控1.乘坐公共交通、乘電梯時(shí)要佩戴口罩。2.不去人員密集場所。3.外出回家先洗手。4.居家時(shí)要多開窗通風(fēng)。5.不去疫區(qū)旅行。6.作息規(guī)律、加強(qiáng)鍛練、營養(yǎng)均衡。 注意交通安全1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。2.行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂。3.不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。4.未滿12周歲不騎自行車，不使用成人手機(jī)開啟并騎行共享單車。乘坐自行車或電動(dòng)自行車時(shí)應(yīng)該佩戴頭盔。5.乘坐家庭乘用車或大客車時(shí)系好安全帶，不坐副駕駛座。 預(yù)防溺水事件1.不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍。2.不撿拾掉入河道等水域的物品。3.不在河道邊洗東西、釣魚蝦。4.不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場所戲水或游泳。5.不在游泳池里嬉戲打鬧。6.發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。 關(guān)注居家安全1.不在飄窗或陽臺上玩耍。2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。3.不給陌生人開門。4.不往窗外拋物。5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。6.不玩火，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。 重視旅行安全1.不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。2.選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險(xiǎn)。3.學(xué)習(xí)并掌握車輛、輪船、飛機(jī)等突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。4.入住酒店時(shí)，及時(shí)了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。5.不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。6.了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。 加強(qiáng)心理安全1.多與父母、家人、朋友溝通、交流。2.多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。3.多理解寬容他人、多自我激勵(lì)、多微笑。4.遇到問題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì)咨詢求助。5.遇到挫折不氣餒，相信天生我才必有用。6.學(xué)會(huì)感恩，管理情緒，開心過好每一天。 暑期特色實(shí)踐活動(dòng) 　　親愛的同學(xué)們，為了豐富你們的暑假生活，培養(yǎng)你們的綜合實(shí)踐能力，三年級組的老師們給你們設(shè)計(jì)了各種各樣的特色作業(yè)，相信你們一定能完成地非常出色！ 學(xué)科必做類語文 1??認(rèn)真完成語文暑假作業(yè)。2??新小書法家： 每天堅(jiān)持練寫一張字如其人，收假時(shí)提交一張自己最滿意的書法作品。3??新小分享者： 每天堅(jiān)持自主半小時(shí)的閱讀，內(nèi)容為四年級上冊語文課文或自主閱讀，并將有趣的故事情節(jié)分享給家人聽一聽。 數(shù)學(xué) 任務(wù)一：認(rèn)真完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。要求：使用鋼筆來書寫，字體工整，仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考。任務(wù)二：1??每日5道列豎式計(jì)算（2道除數(shù)是一位數(shù)的除法和3道兩位數(shù)乘兩位數(shù)）。 2??每日堅(jiān)持口算打卡50道。任務(wù)三：預(yù)習(xí)人教版四年級上冊數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容。 英語 1.完成暑假作業(yè)。2.自行購買一本英語字帖，每天練習(xí)1頁。不求速度，只求品質(zhì)。3.跟讀并模仿錄音：三年級下冊和四年級上冊單詞、課文跟讀并打卡。下學(xué)期開學(xué)根據(jù)朗讀流利度及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)度頒發(fā)朗讀小明星獎(jiǎng)勵(lì)。 音樂?? 小樂器演奏：1、《剪羊毛》2、《我們大家跳起來》 科學(xué)?? 1.動(dòng)手制作：夏日炎炎雪糕棒隨處可見，利用它以及皮筋等材料制作動(dòng)力小船。2.奇思妙想：利用好假期時(shí)間多觀察日常生活中的各種現(xiàn)象，針對生活中的困難、不方便開啟你的奇思妙想，進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造。 閱讀 　　制作閱讀計(jì)劃，假期堅(jiān)持每日閱讀，最少讀完兩本書,自己制作一份屬于自己的閱讀分享卡。  體育少先隊(duì)爭章活動(dòng) 實(shí)踐選做類調(diào)查類 1??新小美食家： 親身實(shí)踐制作或調(diào)查探索傳統(tǒng)節(jié)日的美食，了解其由來和制作過程。呈現(xiàn)方式：圖文結(jié)合形式的傳統(tǒng)美食手冊指南。2??小小調(diào)研員(1)和你的家人一同去超市購物時(shí)，調(diào)查一下各樣水果、蔬菜、肉食的單價(jià)（用小數(shù)表示），并做好記錄： (2)你最喜歡吃什么菜？查閱資料，看看哪些菜搭配在一起吃，比較營養(yǎng)又經(jīng)濟(jì)。(3)試著把這道菜做出來，拍照記錄。 3??調(diào)查“我的家鄉(xiāng)”歷史文化或美食民俗，做好記錄。 創(chuàng)意設(shè)計(jì)類 1??小小設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)圖案：請你設(shè)計(jì)一個(gè)面積為14平方厘米的美麗圖案，畫一畫，涂一涂，再起一個(gè)名字。 　　同學(xué)們可以參考一下以下的這些作品！ 2??請把26個(gè)英文字母的大小設(shè)計(jì)成你喜歡的樣子。 3??動(dòng)物樂園 請?jiān)O(shè)計(jì)動(dòng)物主題的英文手抄報(bào)。（要求用英語寫出每種動(dòng)物的名稱，并用1-2個(gè)形容詞介紹它們?？梢越梃b三年級下冊?Unit 3At the zoo中的詞匯和句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)編。 4??設(shè)計(jì)一幅電腦繪畫作品，自定主題。要求：主題鮮明、內(nèi)容健康、構(gòu)圖完整、線條流暢。 5??為你喜歡的故事創(chuàng)作一個(gè)繪本。 6??服裝設(shè)計(jì)：1、運(yùn)用線條、色塊、花紋設(shè)計(jì)簡單的服裝。2、運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。3、材料及工具：卡紙、剪刀、涂色用具。 動(dòng)手操作類 1??會(huì)做炒幾道菜，并把步驟用照片記錄下來。 2??小樂器演奏：1.《祝你生日快樂》口風(fēng)琴書第15頁 2.《DO RE MI》——電影音樂之聲插曲 3??廢舊瓶子大改造 4??編織《肯特布》“編織《肯特布》”指南1、了解肯特布的由來和制作方法，開闊了藝術(shù)視野，了解不同文化。2、在創(chuàng)作中，參考圖片的同時(shí)融入自己的想法，進(jìn)行畫面的創(chuàng)作，使畫面中的富有美感，又體現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。在色彩的搭配上，運(yùn)用對比色和鄰近色進(jìn)行色彩搭配，使畫面具有鮮明的色彩對比。3、材料及工具：卡紙、剪刀、涂色用具。 社會(huì)實(shí)踐類 1??利用假期參觀紅色革命教育基地，參觀后可書寫參觀心得。2??前往家長工作地點(diǎn)體驗(yàn)“一日工作”，體會(huì)父母的辛苦。3??了解鄠邑區(qū)的美食可以嘗試打卡并拍照記錄，制作成一個(gè)鄠邑區(qū)美食推薦手冊或者宣傳視頻 4??新小小記者： “誰是最美麗的人”采訪身邊最“美麗”的人，擁有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，如烈日炎炎下還在堅(jiān)持工作的環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)院里救死扶傷的醫(yī)生、家里默默奉獻(xiàn)的媽媽……呈現(xiàn)方式：寫寫采訪心得或者錄制視頻：親愛的×××我想對您說。 少先隊(duì)活動(dòng) 溫馨提示：以上選做作業(yè)必須在每類中選做一項(xiàng)哦！ 暑假是紅色的，充滿熱情；暑假是藍(lán)色的，充滿活力；暑假是黃色的，充滿碩果；暑假是綠色的，充滿生機(jī)；暑假生活就是彩虹，充滿了色彩?? 　　各位家長，暑假生活時(shí)間較長，孩子離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，希望您能多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流，給他們多一份關(guān)愛，對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間，完成好布置的各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。