“專(zhuān)家引領(lǐng)明方向聚焦課堂促成長(zhǎng)”——興國(guó)鎮(zhèn)第一小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)交流研討活動(dòng)

豆豆

綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，滿架凌霄一院香。在這萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié)，2022年6月30日，我校聯(lián)合天水師范學(xué)院教育學(xué)院、天水市新華門(mén)小學(xué)舉辦“專(zhuān)家引領(lǐng)明方向聚焦課堂促成長(zhǎng)”英語(yǔ)繪本教學(xué)交流研討活動(dòng)。 　　參加活動(dòng)的有天水師院教師教育學(xué)院的楊學(xué)良院長(zhǎng)、孫貝妮老師的教師團(tuán)隊(duì)以及來(lái)自天水市新華門(mén)小學(xué)、縣教育局、秦安縣千戶學(xué)區(qū)、王窯學(xué)區(qū)、西川學(xué)區(qū)、隴城教育園區(qū)、秦安縣興國(guó)三小、王新小學(xué)、邢泉小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)及教師，共計(jì)一百余人。 興國(guó)一小校長(zhǎng)李云霞致辭 　　首先李校長(zhǎng)代表秦安縣興國(guó)鎮(zhèn)第一小學(xué)全體師生向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎！接著李校長(zhǎng)介紹了興國(guó)一小117年的發(fā)展歷程和教育理念。 李校長(zhǎng)指出本次舉辦“專(zhuān)家引領(lǐng)明方向，聚焦課堂促成長(zhǎng)”英語(yǔ)繪本教學(xué)交流研討活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮天水師范學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，新華門(mén)小學(xué)的示范帶動(dòng)作用，使教研向縱深、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師搭建學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，學(xué)習(xí)更有效的繪本閱讀教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以研促教，教研相長(zhǎng)，促進(jìn)片區(qū)英語(yǔ)教研教學(xué)水平整體提升。 同時(shí)，李校長(zhǎng)也真誠(chéng)地希望天水師范學(xué)院教師教育學(xué)院對(duì)我校的教育教學(xué)工作能長(zhǎng)期給予全方位的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)校的發(fā)展問(wèn)診把脈，出謀劃策，專(zhuān)業(yè)助攻。 　　楊學(xué)良院長(zhǎng)作了深入的發(fā)言：英語(yǔ)作為小學(xué)教育很重要的一門(mén)課程，結(jié)合新課標(biāo)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)是重中之重。而閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演著重要角色，尤其是對(duì)正在成長(zhǎng)中的小學(xué)生，學(xué)會(huì)閱讀英語(yǔ)不僅是他們形成語(yǔ)言能力的重要途徑，也是促進(jìn)其身心全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。為此，廣大中小學(xué)都應(yīng)努力創(chuàng)造條件，盡早推動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)閱讀。 天水師范學(xué)院教育學(xué)院，成立以來(lái)，一直致力于小學(xué)教育教學(xué)改革，教育學(xué)院有責(zé)任、有信心推動(dòng)小學(xué)教學(xué)方式方法的創(chuàng)新與改革。2019年開(kāi)始，孫貝妮老師與新華門(mén)小學(xué)英語(yǔ)教研組合力推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)，將繪本閱讀從幼兒園搬到小學(xué)英語(yǔ)的舞臺(tái)。用繪本服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，已取得了一些可喜的成績(jī)。興國(guó)一小非常重視學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積極探索教育改革新模式，相信在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，興國(guó)一小必將成為教研改革的先鋒與主力，帶動(dòng)秦安教育新的發(fā)展。 孫貝妮老師作專(zhuān)題講座 　　孫貝妮老師就英語(yǔ)繪本的種類(lèi)和資源，繪本教學(xué)的相關(guān)研究，英語(yǔ)繪本與小學(xué)英語(yǔ)教材的結(jié)合，當(dāng)前英語(yǔ)繪本的教學(xué)途徑，英語(yǔ)繪本教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題等五個(gè)方面進(jìn)行了深入的透徹地講解！ 孫貝妮老師展示示范課 　　孫老師選擇的英語(yǔ)繪本很貼近學(xué)生的實(shí)際生活，有良好的語(yǔ)言環(huán)境基礎(chǔ)，符合學(xué)生理解能力；課堂中創(chuàng)設(shè)了更真實(shí)有效的意境，使學(xué)生沉浸式的閱讀。通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注故事內(nèi)容，真正地理解故事，更好地理解文字，讓學(xué)生沉浸在這種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的；課堂充分挖掘了英語(yǔ)繪本的價(jià)值，極大地拓寬了學(xué)生已有思維。孫老師的英語(yǔ)繪本教學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)啟了一扇新的大門(mén)。更各位老師創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式開(kāi)啟了一扇新的大門(mén)。 張曉苗老師多才多藝，集繪本與表達(dá)于一體，為我們展示了一節(jié)精彩紛呈的繪本示范課。 胥珍珍老師，作為青年教師，積極探索繪本教學(xué)，為我們展示了一節(jié)新穎又實(shí)用的示范課。 　　在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，興國(guó)一小的胥昕老師提出：英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)在平時(shí)是碎片化進(jìn)行的，沒(méi)有系統(tǒng)的教與學(xué)，希望孫老師就這方面如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提一些建議和意見(jiàn)。趙克明老師提出的問(wèn)題為：My problem is that while we are learning about the English picture book culture, if we take our native culture, history, customs and so on, such as local Dadiwan culture, Nüwa story, Fu Xi legend, etc. , how valuable and meaningful it will be to compile a picture book for children to learn. What do you think of my idea? Thank you! 　　新華門(mén)小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)王清梅老師談了感受。首先王老師對(duì)孫老師的講座和英語(yǔ)繪示范課給予了高度的贊揚(yáng)。對(duì)興國(guó)一小兩位老師的英語(yǔ)繪本示范課做出了中肯的評(píng)價(jià)。也對(duì)興國(guó)一小近一年來(lái)英語(yǔ)繪本教學(xué)的探索和創(chuàng)新做了充分肯定。最后提出了自己的困惑和希望，讓我們?cè)诶L本教學(xué)的路上，以繪本搭橋梁，攜手共進(jìn)步。 　　縣教研室安小紅主任作了總結(jié)發(fā)言，他指出：今天我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的講座，示范課以及精彩的點(diǎn)評(píng)，使我們受益匪淺，英語(yǔ)繪本教學(xué)是我們興國(guó)一小在新課程改革過(guò)程中，找到的一個(gè)切入點(diǎn)，從去年九月份，觀摩新華門(mén)小學(xué)繪本教學(xué)示范課之后，就進(jìn)行了很多嘗試。我們的教師，雖然剛接觸繪本教學(xué)，還有很多不足，但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期多的學(xué)習(xí)，打磨。今天看到這兩節(jié)精彩的課，即使我不是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，也看出了繪本課堂中教師和孩子們的精彩的表現(xiàn)。正因?yàn)槲覀兘處熢谡n堂上，真正的把繪本教學(xué)的精髓應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)中，在專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)之后，我們?nèi)珲囗?，我們找到了出路，知道了以后發(fā)展的方向。 　　楊學(xué)良院長(zhǎng)對(duì)興國(guó)一小兩位教師的授課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，指出了很多亮點(diǎn)：1.以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。2.以問(wèn)題為導(dǎo)向的課堂模式。3.以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的教學(xué)方式。4.以兒童生活實(shí)踐為切入點(diǎn)的繪本構(gòu)建。5.以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維為落點(diǎn)的課堂實(shí)施等等。 楊院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)旨在充分發(fā)揮天水師范學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，使教研向縱深、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師搭建互相交流、互相帶動(dòng)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)更有效的繪本閱讀教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以研促教，教研相長(zhǎng)，促進(jìn)秦安縣英語(yǔ)教育教學(xué)水平整體提升。 　　通過(guò)本次交流研討，充分發(fā)揮了天水師范學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，使教研向縱深、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師搭建了互相交流、互相帶動(dòng)的平臺(tái)，也為更好推動(dòng)我核英語(yǔ)繪本教學(xué)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校教師紛紛表示將在興國(guó)一小這片熱土上揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春，展現(xiàn)自我，助力興國(guó)一小更好地發(fā)展。