7月2日第一場 <p class="ql-block">易駿老師作開班儀式講話</p> 第二場 <p class="ql-block">晉江進(jìn)修學(xué)校福建教育學(xué)院兼職副教授王雯老師</p> <p class="ql-block">青春依舊????</p> <p class="ql-block">2022年4月頒布義務(wù)教育的課程方案（總16門學(xué)科）</p> <p class="ql-block">16門課程不包括綜合實(shí)踐??</p> <p class="ql-block">不管哪個(gè)學(xué)科都要熟悉課程方案。</p> <p class="ql-block">思考：一二年級(jí)綜合實(shí)踐該怎么做？</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block">培養(yǎng)立德樹人的導(dǎo)向，培養(yǎng)什么樣的價(jià)值觀？</p> <p class="ql-block">所有學(xué)科都在做跨學(xué)科活動(dòng)，目的在于所有學(xué)科的互動(dòng)，推動(dòng)所有學(xué)科綜合化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化協(xié)同育人功能</p> <p class="ql-block">綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)一樣嗎？綜合課程是指小學(xué)科學(xué)、小學(xué)道法</p> <p class="ql-block">課例《走進(jìn)內(nèi)坑的烽火記憶》</p> <p class="ql-block">今后綜合實(shí)踐的走向，重在研究性學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">2-1勞動(dòng)與兩門課程的關(guān)系</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)教育重在勞動(dòng)過程，是五育之一</p> <p class="ql-block">綜合實(shí)踐活動(dòng)</p> <p class="ql-block">是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑，勞動(dòng)項(xiàng)目要具體化（例如烹飪西紅柿炒蛋）</p> <p class="ql-block">2-2綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)課程的關(guān)系</p> <p class="ql-block">小學(xué)課程一共有10門。</p> <p class="ql-block">每個(gè)人都需要被認(rèn)可。</p><p class="ql-block">反思交流是落實(shí)勞動(dòng)教育</p> <p class="ql-block">家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)、家鄉(xiāng)的小吃、家鄉(xiāng)的民宿、學(xué)校的特色辦學(xué)都可以作為學(xué)生的真實(shí)生活轉(zhuǎn)化成自己的活動(dòng)主題</p> <p class="ql-block">思考：未來要培養(yǎng)什么樣的人？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如何從生活中發(fā)現(xiàn)問題？</p> <p class="ql-block">綜合實(shí)踐就是是什么為什么怎么辦這樣的一個(gè)邏輯關(guān)系</p> <p class="ql-block">探究—服務(wù)—制作—體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">人與自然：四季、天氣、怪坡…</p><p class="ql-block">人與社會(huì)：經(jīng)濟(jì)、文化傳承…</p><p class="ql-block">人與自我：</p> <p class="ql-block">4-1跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的流程</p> <p class="ql-block">研究性學(xué)習(xí)的流程</p> <p class="ql-block">案例《印象靈源山》</p>