<p class="ql-block"> 今年是“雙減”政策落地的第二年，為了深入落實(shí)“雙減”和五育并舉”政策，不斷提高學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)。6月28日，蘆山縣蘆陽小學(xué)二年級開展了闖關(guān)活動，學(xué)校結(jié)合“秀美蘆山”的風(fēng)景名勝，評價(jià)形式以筆試、口試、實(shí)踐操作為主，力求讓學(xué)生接受適合的教育。</p> <p class="ql-block"> 一直以來，我校積極嘗試多元化的評價(jià)體系，給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，讓他們健康快樂地成長。本次闖關(guān)活動，學(xué)校專門設(shè)計(jì)了培養(yǎng)學(xué)生思維、表達(dá)、交際能力的問題，把考查的重心向?qū)W生的即興思維應(yīng)變、表達(dá)能力考查轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科根據(jù)一二年級所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，測試了孩子們所學(xué)的拼音、識字、背誦、口語表達(dá)能力。孩子們在這次測試活動過程中多元參與，自主經(jīng)歷，在被檢測的同時(shí)，還收獲了許多的快樂與成長！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科，本次測試從“計(jì)算小超人，“實(shí)踐小達(dá)人”“應(yīng)用小能手”三個(gè)方面進(jìn)行考核。既關(guān)注了學(xué)生的計(jì)算能力，也關(guān)注了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力！</p> <p class="ql-block"> 瞧，藝體組的老師們也在忙碌著，夏天的早晨，微風(fēng)徐徐，但活動現(xiàn)場熱鬧非凡，一張張純真的笑臉，綻放出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block"> 踐行減負(fù)要深入，創(chuàng)新形式激興趣，挑戰(zhàn)自我步步升，厚積薄發(fā)夯基礎(chǔ)。把知識融于游戲活動中，在通關(guān)挑戰(zhàn)中提高觀察能力、想象能力、分析能力和口語表達(dá)能力，這是“雙減”政策下教育教學(xué)追求的目標(biāo)。孩子們在潛移默化中收獲的不僅僅是一個(gè)個(gè)通關(guān)貼紙，一次次鼓勵(lì)，更激發(fā)了他們持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。</p> <p class="ql-block">編輯：張瀟與</p><p class="ql-block">審核：楊萍</p>