<p class="ql-block">在利福塔小學的組織下，7月1中午，艾輝老師在我校多功能廳給全校老師培訓信息技術2.0，艾輝老師認真研讀文件，針對本校的實施方案進行了詳細的講解和分析，帶領老師們明確本校的教學環(huán)境，在文件解讀的基礎上，進一步分析4大維度30項微能力點該如何選擇。</p> <p class="ql-block">能力點的選擇</p> <p class="ql-block">研修的流程</p> <p class="ql-block">艾輝老師進一步明確了下一步的目標、方式。推進教育信息化，讓老師們明白硬件是前提，資源是基礎，教師是最關鍵的道理。</p> <p class="ql-block">谷忠明老師針對本次培訓的具體操作流程進行了認真的講解。</p> <p class="ql-block">講解步驟，如何進行學習</p> <p class="ql-block">點哪里進行學習，點哪個交作業(yè)，講解得非常詳細。</p> <p class="ql-block">在座的教師們都在認真聆聽，做好記錄</p> <p class="ql-block">通過此次培訓，老師們知道了要邊學邊思考，方是學習之根本；改變思維，改變教學方式，乃是信息技術應用之導向；信息工程2.0的學習絕不僅是學技術，求達標。我們要深度思考:如何將信息技術與課堂教學進行深度融合，讓信息技術更好地為課堂服務，為教學服務，為教育服務。</p>